تعلیم و تربیت

” روان شناسی رشد کودک و نوجوان” به عنوان دوره 10 ضمن خدمت همکاران

به نام خدا و با سلام بعد از تهیه و معرفی عناوین و موضوعات دوره های دانش افزایی ضروری برای همکاران اجرایی (تمام وقت) مجموعه مدارس موسسه فرهنگی دانش توسط دفتر مشاوره موسسه، موضوعات معرفی شده در هیأت مدیره موسسه و نیز جلسه شورای مدیران مدارس موسسه مورد بحث و بررسی قرار گرفت و در نتیجه …

” روان شناسی رشد کودک و نوجوان” به عنوان دوره 10 ضمن خدمت همکاران ادامه »

مدرسه اثرگذارترین بخش و محور همه فعالیت های آموزش و پرورش

«« مدرسه اثرگذارترین بخش و محور همه فعالیت های آموزش و پرورش در فرآیندها و برنامه ریزی های آموزشی است. سیاست اصلی آموزش و پرورش مدرسه محوری است و باید بتوان در شکل گیری رفتار، منش و اعتقادات دانش آموزان مبتنی بر ساحت های شش گانه تربیت در سند تحول بنیادین فعالیت های اثرگذاری داشت.«« وزیر …

مدرسه اثرگذارترین بخش و محور همه فعالیت های آموزش و پرورش ادامه »

مهارت های زندگی (18) /فصل سوم؛ تعریف

«« بطور کلی مهارتهای زندگی عبارتند از: توانایی هایی که منجر به ارتقای بهداشت روان افراد جامعه، غنای روابط انسانی ، افزایش سلامت و رفتار های سلامتی در سطح جامعه می آورند. مهارتهاي زندگي شامل مجموعه اي از توانايي‌ها هستند كه قدرت سازگاري و رفتار مثبت و كارآمد را افزايش مي‌دهند . در نتيجه شخص …

مهارت های زندگی (18) /فصل سوم؛ تعریف ادامه »

توسعه علوم انسانی از سیاست های دولت و وزارت آموزش و پرورش

  توسعه علوم انسانی از سیاست های دولت و وزارت آموزش و پرورش است وزیر آموزش و پرورش در خصوص توسعه‌ علوم انسانی عنوان کرد: در رابطه با علوم انسانی سیاست وزارت آموزش و پرورش و دولت توسعه‌ی علوم انسانی است که این توسعه از لحاظ کمی و کیفی می‌باشد. مشکل علوم انسانی بیشتر در …

توسعه علوم انسانی از سیاست های دولت و وزارت آموزش و پرورش ادامه »

مهارت های زندگی (17) /فصل دوم؛ اهداف (قسمت دوم: تقــــویت اعتماد به نفس؛ بخش چهــــارم : را هکارهای اعتماد به نفس ازمنظر دینی-4 )

«« كار را به كسى می سپارى كه مانع در مقابل اراده او معنى ندارد، و به كسى سپرده ‏اى كه او براى هر چيزى حد و اندازه و كاربرد محدود قرار داده است ولى خودش فوق حد و اندازه و كاربرد محدود است… در صورت رسیدن مومن به چنین باوری برای انجام هیچ کاری، …

مهارت های زندگی (17) /فصل دوم؛ اهداف (قسمت دوم: تقــــویت اعتماد به نفس؛ بخش چهــــارم : را هکارهای اعتماد به نفس ازمنظر دینی-4 ) ادامه »

امنیت روانی 11 ( بخش سوم: نظریات روان شناسان / قسمت دوم : نظریه مازلو )

«« احساس امنیت برای سالم بودن جسمی و روانی انسان لازم و ضروری است، احساس عدم امنیت دائم شخص را در حال بسیج قوا و به هم ریختگی سوخت و ساز بدن قرار می دهد و اگر ادامه یابد موجود را به سوی بیماری های جسمی و روانی سوق خواهد داد. زیرا ساختمان بدن انسان …

امنیت روانی 11 ( بخش سوم: نظریات روان شناسان / قسمت دوم : نظریه مازلو ) ادامه »

مهارت های زندگی (16 ) / اهداف (قسمت دوم: تقــــویت اعتماد به نفس؛ بخش چهــــارم : را هکارهای اعتماد به نفس ازمنظر دینی-3 )

««بشر مختار و آزاد آفريده شده است؛ يعنى به او عقل و فكر و اراده داده شده است. بشر دركارهاى ارادى خود مانند يك سنگ نيست كه او را از بالا به پايين رها كرده باشند و تحت تأثير عامل جاذبه زمين خواه ناخواه به طرف زمين سقوط كند؛ ومانند گياه نيست كه تنها يك …

مهارت های زندگی (16 ) / اهداف (قسمت دوم: تقــــویت اعتماد به نفس؛ بخش چهــــارم : را هکارهای اعتماد به نفس ازمنظر دینی-3 ) ادامه »

اجرای طرح «تدبیر» در 95 درصد مدارس ابتدایی کشور

مدیر کل دفتر آموزش دبستانی وزارت آموزش و پرورش از اجرای طرح «تدبیر» در 95 درصد مدارس کشور در سال تحصیلی جاری خبر داد. به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش ، صادق صادق پور در مراسم افتتاحیه نشست معاونین آموزش ابتدایی استان های سراسر کشور که در باشگاه فرهنگیان برگزار …

اجرای طرح «تدبیر» در 95 درصد مدارس ابتدایی کشور ادامه »

مهارت های زندگی (15 ) / اهداف (قسمت دوم: تقویت اعتماد به نفس؛ بخش چهارم : را هکارهای اعتماد به نفس ازمنظر دینی-2 )

” یکی از عوامل ایجاد اعتماد به نفس نگاه مثبت به زندگی داشتن است… آموزه های دینی ما تاکید دارد که اگر ما با حق باشیم برد نهایی با ماست.عاقبت جهان با متقین است [توجه به آیات کریمه قرآن دراین زمینه راهنمای ماست]… علاوه بر خوش بینی در مورد سرنوشت بشر در دنیا، اعتقاد به اصول مذهبی اسلام، …

مهارت های زندگی (15 ) / اهداف (قسمت دوم: تقویت اعتماد به نفس؛ بخش چهارم : را هکارهای اعتماد به نفس ازمنظر دینی-2 ) ادامه »

امنیت روانی 10 ( بخش سوم: نظریات روان شناسان / قسمت اول: نظریه اریکسون )

«« احساس ایمنی مهم‌ترین سنگ بنای شخصیت آدمی است. در اولین مرحله رشد، درگیری و مبارزه میان امنیت خاطر و احساس ناامنی، مهمترین مسأله‌ای است که کودک با آن روبه رو است. او همیشه به طور فطری در جست و جوی آرامش است. او باید در کنار مادر احساس ایمنی را به دست آورد. اولین …

امنیت روانی 10 ( بخش سوم: نظریات روان شناسان / قسمت اول: نظریه اریکسون ) ادامه »