تعلیم و تربیت

شیــوه نـامه «هـجـدهـمـیـــن جـشــنـــــــواره الــــگــــــوهـــــــای تــــــدریــس بـــــرتـــــر» دوره دوم آموزش متــوسطــه نـظری

 در راستای توسعه پژوهشگری و افزایش توانمندی های حرفه ای معلمان و تبادل تجارب و ایجاد فرصت های بازآموزی مستمر علمی و …، شیوه نامه «هجدهمین جشنواره الگوهای تدریس برتر» دوره دوم آموزش متوسطه نظری را به ادارات کل آموزش و پرورش استان ها ابلاغ شد. بخش علمی: محور اول: تجارب موفق و برتر دبیران …

شیــوه نـامه «هـجـدهـمـیـــن جـشــنـــــــواره الــــگــــــوهـــــــای تــــــدریــس بـــــرتـــــر» دوره دوم آموزش متــوسطــه نـظری ادامه »

آسیب شناسی دوره کرونا(8)/مدرسه وکرونا(قسمت8): نــظـــرکارشنــاســان – قسـمــت 5 ؛ اثـــــــــــرات کـــــرونـــــــــــا بر نـــظام آمــــوزشی از منـــظـــر بـهـــــــره وری

-انتقال آموزش سنتی به فضای مجازی : کرونا آموزش را از چارچوب سنتی به فضای مجازی منتقل کرد و تدریس مبتنی بر فناوری را جایگزین روش های قدیمی کرد و این امکان را فراهم آورد تا منابع یادگیری متعددی برای دانش آموزان، خانواده ها و معلمان فراهم شود. -آموزش مجازی و افزایش مهارت ها :  …

آسیب شناسی دوره کرونا(8)/مدرسه وکرونا(قسمت8): نــظـــرکارشنــاســان – قسـمــت 5 ؛ اثـــــــــــرات کـــــرونـــــــــــا بر نـــظام آمــــوزشی از منـــظـــر بـهـــــــره وری ادامه »

حضــــــور 600 عنوان کتــــــاب «انتشـــــــــارات مدرســــــــه» در دومیـــــــن نمایشـــــــگاه مجــــــــــازی کتــــــــــاب تهـــــران

— در دومین نمایشگاه مجازی کتاب تهران که از تاریخ سوم تا دهم بهمن ماه 1400 برگزار خواهد شد؛ «انتشارات مدرسه»، وابسته به سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی،  با 600  عنوان کتاب در زمینه‌های مختلف تربیتی و آموزشی، حضور خواهد داشت. — کتاب‌هایی با موضوعات «داستان»، «رمان»، «شعر»، «کتاب‌های نقد و نظریه»، «قرآن و معارف …

حضــــــور 600 عنوان کتــــــاب «انتشـــــــــارات مدرســــــــه» در دومیـــــــن نمایشـــــــگاه مجــــــــــازی کتــــــــــاب تهـــــران ادامه »

اقـــــدام بـــرای تــوســـــــعـــه آمــــــوزش هـــای حـضـــــــــــوری در کـلـیّــــــه مـــــــــــدارس و واحـــــــدهای آمــــــــوزشـــــــی

با سلام به پیوست تصویر بخشنامه شماره ۱۴۰/۴۷۴ مورخ ۱۴۰۰/۱۰/۲۲ در خصوص لزوم توسعه آموزش های حضوری در تمامی مدارس و واحدهای آموزشی برابر مصوبات ستاد ملی مقابله با کرونا، شورای معاونین و تاکیدات وزیر محترم آموزش و پرورش، با رعایت جدول زمان‌بندی آموزش حوزه‌های یادگیری بر اساس برنامه درسی مصوب، ارسال می شود. موفق …

اقـــــدام بـــرای تــوســـــــعـــه آمــــــوزش هـــای حـضـــــــــــوری در کـلـیّــــــه مـــــــــــدارس و واحـــــــدهای آمــــــــوزشـــــــی ادامه »

تحلیل وضعیّت داوطلبان گروه هنــــــــــــــــــرسراسری۱۴۰۰

دانشجويان رشته‌ها‌ي هنري، بيش از هر رشتۀ ديگر، بايد عاشق و سرسپردۀ رشتۀ خود باشند؛ دانشجوياني که، علاوه بر علاقه‌مندي، بايد  توانمندي،  مهارت و خلاقيت لازم را  براي تحصيل در هر رشته نيز داشته باشند؛ خلاقيتي  که تا حدودي ژنتيکي است، و توانمندي و مهارتي که نياز به  تلاش و کوشش بسيار داوطلب دارد؛ از همين رو، …

تحلیل وضعیّت داوطلبان گروه هنــــــــــــــــــرسراسری۱۴۰۰ ادامه »

ستاد ملی مقابله با کرونا به عنوان مرجــع تصمیم‌گیری، «بــــازگشــــایــــــی حضـــــــــــوری مــــدارس و دانشـــــگاه‌ها» را بـــلامــــانـــــــع دانـــــــستــــــه اســــت.

 – تعطیلی مدارس و دانشگاه‌ها و آموزش غیرحضوری اقتضای وضعیت زمان شدت یافتن شیوع کرونا بود، اما باعث افت تحصیلی دانش‌آموزان و دانشجویان شد. – در وضعیت فعلی با توجه به کاهش چشمگیر موارد ابتلا و فوتی، ستاد ملی مقابله با کرونا تصمیم گرفت که کلاس‌های درس و امتحانات مدارس و دانشگاه‌ها به شکل حضوری …

ستاد ملی مقابله با کرونا به عنوان مرجــع تصمیم‌گیری، «بــــازگشــــایــــــی حضـــــــــــوری مــــدارس و دانشـــــگاه‌ها» را بـــلامــــانـــــــع دانـــــــستــــــه اســــت. ادامه »

تحلیـــل وضعيّـــت پاسخگويــي داوطلبـــان شرکت کننده درگروه آزمايشي علوم انـساني در آزمون سراسري 1400

در سال 1400، 332 هزار و 99 داوطلب گروه آزمايشي علوم انساني در جلسه آزمون حضور داشتند؛ در واقع، 28/1 درصد کل حاضران در جلسه آزمون 1400، داوطلبان گروه آزمايشي علوم انساني بوده‌اند. در گروه آزمايشي علوم انساني، هيچ‌يک از داوطلبان به 100 درصد سؤال‌هاي دروس ادبيات فارسي عمومي، ادبيات فارسي تخصصي، تاريخ و جغرافيا …

تحلیـــل وضعيّـــت پاسخگويــي داوطلبـــان شرکت کننده درگروه آزمايشي علوم انـساني در آزمون سراسري 1400 ادامه »

آسیب شناسی دوره کرونا(7)/مدرسه وکرونا(قسمت7): نظرکارشناسان – قسمت4 ؛ دوگــانــه ســــازی آمـــــــوزش و ســــــلامـت بــه صـــــــــــــــلاح دانــش آموزان نــــــیــــست!!!

– پرداختن به دوگانه آموزش و سلامت به صلاح دانش آموزان نیست. – تاکنون پنج موج کرونا در کشور تجربه شده و نمی‌توانیم شیوع کرونا را با بازگشایی مدارس مرتبط کنیم و از زمان حضوری شدن مدارس در آبان روند نزولی شیوع کرونا ادامه داشته زیرا کودکان در بسیاری از فعالیت‌ها مانند مسافرت‌ها، دورهمی ها، پارک و …

آسیب شناسی دوره کرونا(7)/مدرسه وکرونا(قسمت7): نظرکارشناسان – قسمت4 ؛ دوگــانــه ســــازی آمـــــــوزش و ســــــلامـت بــه صـــــــــــــــلاح دانــش آموزان نــــــیــــست!!! ادامه »

گزارشی از طرح پایش یادگیری دانش آموزان دبستانی ؛ به عنوان اوّلیــن گــام برای جـبـــــــران افــــــت تـحـصیـــــلـی

– در خصوص ارزیابی میزان یادگیری دانش آموزان در دوره ابتدایی که یک دوره بنیادی محسوب می‌شود، برای تقویت مهارت‌های پایه تلاش‌های بسیاری توسط معلمان صورت گرفته تا فرصت بیشتری را برای یادگیری دانش آموزان فراهم شود. – به دلیل ویژگی‌های دوران کودکی و فضای مجازی و شیوع کرونا بر اساس مطالعات انتظار افت تحصیلی دانش آموزان …

گزارشی از طرح پایش یادگیری دانش آموزان دبستانی ؛ به عنوان اوّلیــن گــام برای جـبـــــــران افــــــت تـحـصیـــــلـی ادامه »

«جشنواره نوآوری در فرآیند آموزش و یادگیری»، عاملی برای تغییر شیوه تفکر و سبک یادگیری دانش آموزان …

 برگزاری جشنواره نوآوری در فرآیند آموزش و یادگیری، باید در محصول نهایی یعنی دانش آموزان و تغییر شیوه فکر کردن و سبک یادگیری آن ها مؤثر باشد.  – ۶۹تیم برگزیده از سراسر کشور در مرحله کشوری پنجمین جشنواره نوآوری در فرآیند آموزش و یادگیری حضور داشته اند  همکاران شرکت کننده در این جشنواره علاوه بر …

«جشنواره نوآوری در فرآیند آموزش و یادگیری»، عاملی برای تغییر شیوه تفکر و سبک یادگیری دانش آموزان … ادامه »