تعلیم و تربیت

مهارت های زندگی (23) فصل پنجم؛ انواع موضوعات و سطوح مختلف مهارت های زندگی/ قسمت چهارم : توضیح مهارت همدلی

«« در این مقاله مهارت همدلی با عناوین ؛ تعریف و توصیف مهارت همدلی ، معیاری برای سنجش سطح توانایی افراد در مهارت همدلی ، كاربرد و نتايج همدلي ، گامهاي همدلي ، موانع همدلي ، مراحل همدلي ،  تمرين بيشتربرای مهارت همدلی مورد بحث . تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. »» مبحث: فرهنگی پرورشی عنوان اصلی: مهارت های زندگی …

مهارت های زندگی (23) فصل پنجم؛ انواع موضوعات و سطوح مختلف مهارت های زندگی/ قسمت چهارم : توضیح مهارت همدلی ادامه »

مهارت های زندگی (22) فصل پنجم؛ انواع موضوعات و سطوح مختلف مهارت های زندگی/ قسمت سوم: توضیح مهارت خودآگاهی

خلاصه مقاله: «« توصيفی كه تداعي‌كننده توانايي‌هاي فرد است در روان‌شناسي خودآگاهي ناميده مي‌شود. مهارت خودآگاهي به اين مساله اشاره دارد كه افراد بايد بتوانند تصويري واقعي از خود ارايه دهند و خودشان را تعريف كنند، ارزش‌هاي مورد قبول خود را بشناسند و بر خواسته‌ها، نيازها، تمايلات، ترس‌ها و هيجانات، عواطف، روحيات، مشخصات جسماني و ويژگي‌هاي …

مهارت های زندگی (22) فصل پنجم؛ انواع موضوعات و سطوح مختلف مهارت های زندگی/ قسمت سوم: توضیح مهارت خودآگاهی ادامه »

روان شناسی رشد ، جلد اول؛ از لقاح تا کودکی( لورا برک)

عنوان کتاب : روان شناسی رشد ، جلد اول؛ از لقاح تا کودکی ویراست چهارم (2007) تألیف : لورا برک ترجمه: یحیی سید محمّدی مشخصات نشر: ناشر: ارسباران / نوبت چاپ : سی ام/ تاریخ انتشار: آذر 1394 / تعدا صفحات: 616 / شمارگان: 500نسخه/قطع کتاب : وزیری / نوع جلد: شومیز / قیمت چاپ …

روان شناسی رشد ، جلد اول؛ از لقاح تا کودکی( لورا برک) ادامه »

نوبت دوم مرحله اول آزمون دوره ۱۰ دانش افزایی(ضمن خدمت) همکاران با موضوع روان شناسی رشد کودک و نوجوان

*نوبت دوم مرحله اول آزمون دهمین دوره دانش افزایی همکاران آموزشی – اداری (ضمن خدمت) در روز چهارشنبه 28 اردیبهشت ۱۳۹۵ مجموعه مدارس موسسه فرهنگی دانش برگزار خواهد شد. *طبق نامه ارسال شده برای هریک از همکاران محترم؛ به اطلاع می رساند؛ همکارانی که در آزمون نوبت اول غیبت داشته و یا حد نصاب نمره …

نوبت دوم مرحله اول آزمون دوره ۱۰ دانش افزایی(ضمن خدمت) همکاران با موضوع روان شناسی رشد کودک و نوجوان ادامه »

استفاده دانش آموزان از فضای مجازی بدون آشنايی با تهديدات

استفاده دانش آموزان از فضای مجازی بدون آشنايی با تهديدات همراه است فرمانده انتظامي رودبارجنوب گفت : دانش آموزان بايد فرهنگ استفاده از فضاي مجازي و شبكه هاي اجتماعي را فرا بگيرند. به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از کرمان ،سرهنگ نادعلي قزلباش در جمع دانش آموزان یکی از دبيرستان های دخترانه این …

استفاده دانش آموزان از فضای مجازی بدون آشنايی با تهديدات ادامه »

مهارت های زندگی (21) فصل پنجم؛ انواع موضوعات و سطوح مختلف مهارت های زندگی/ قسمت دوم: توضیح مختصرهریک ازعناوین مهارت های زندگی

مبحث: فرهنگی پرورشی عنوان اصلی: مهارت های زندگی عنوان فرعی: توضیح مختصرهریک از عناوین مهارت های زندگی ۱ – مهارت خودآگاهی: منظورتوانایی شناخت نقاط ضعف و قوّت هر فرد توسط خود اوست. اگر هر فرد بتواند تصویری واقع بینانه از خود کسب کند و نیاز‌ها و تمایلاتش را به خوبی بشناسد، می‌تواند با حقوق فردی، اجتماعی …

مهارت های زندگی (21) فصل پنجم؛ انواع موضوعات و سطوح مختلف مهارت های زندگی/ قسمت دوم: توضیح مختصرهریک ازعناوین مهارت های زندگی ادامه »

برگزاری آزمون دوره ۱۰ دانش افزایی(ضمن خدمت) همکاران با موضوع روان شناسی رشد کودک و نوجوان

  مرحله اول آزمون دهمین دوره دانش افزایی همکاران آموزشی – اداری (ضمن خدمت) در روز چهارشنبه 25 فروردین 1395 در محل مجموعه مدارس موسسه فرهنگی دانش برگزار شد.   این آزمون از فصل های دوم تا آخر فصل پنجم( صفحات ۱۹ تا ۱۱۷) کتاب روان شناسی رشد کودک و نوجوان نوشته دکتر محمدپارسا ، …

برگزاری آزمون دوره ۱۰ دانش افزایی(ضمن خدمت) همکاران با موضوع روان شناسی رشد کودک و نوجوان ادامه »

مهارت های زندگی (20) /فصل پنجم؛انواع موضوعات و سطوح مختلف مهارت های زندگی- قسمت اول:عناوین

««در حالت کلی باید اذعان داشت که همه‏ ی مهارت ‏ها در هر شکل ازطبقه ‏بندی، با یکدیگر ارتباط دارند و فراگیری هر یک از آن‏ها به هم وابسته است. »» مبحث: فرهنگی پرورشی عنوان اصلی: مهارت های زندگی عنوان فرعی: انواع موضوعات و سطوح مختلف *یکی از مؤثرترین راه‏های شناخت هر پدیده، دسته‏ بندی …

مهارت های زندگی (20) /فصل پنجم؛انواع موضوعات و سطوح مختلف مهارت های زندگی- قسمت اول:عناوین ادامه »

امنیت روانی 14 ( بخش چهارم :عوامل موثر امنیت روانی/ قسمت اول : نقش زنان و مادران)

« زنان به عنوان عضوی از جامعه و نیمی از کل اعضای یک جامعه، از سه جهت در جامعه تأثیرگذار هستند. از یک نظر در نقش زن بودن، از جهت دیگر در نقش مادر بودن و تربیت نسل آینده و از طرف دیگر در نقش همسر بودن نقش مهمی دارند. اگر در جامعه ای به …

امنیت روانی 14 ( بخش چهارم :عوامل موثر امنیت روانی/ قسمت اول : نقش زنان و مادران) ادامه »

نظام آموزشی وارداتی باید تغییر و مبانی بومی جایگزین آن شود.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش: دستیابی به “حیات طیبه” محور سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. مهدی نوید‌ادهم ظهر امروز در همایش پیشتازان سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در سطح مدرسه، اظهار داشت: هر آنچه در مجموعه آموزش و پرورش می‌گذرد باید براساس معیارها و ساز و کارهای سند تحول بنیادین آموزش …

نظام آموزشی وارداتی باید تغییر و مبانی بومی جایگزین آن شود. ادامه »