مشاوره تحصیلی

تمدید اجرای آزمون های هدایت تحصیلی رغبت و توانایی پایه نهم تا 30دی 98

 سنجش رغبت و توانایی برای دانش آموزان پایه نهم در فرآیند هدایت تحصیلی به منظور انتخاب رشته پایه دهم ، کمک خوبی به دانش آموزان برای خود کاوی خواهد داشت.نتایج این دو آزمون در فرم اولویت بندی رشته های تحصیلی برای ورود به پایه دهم منعکس خواهد شد.  برای اجرای این دو آزمون لازم است …

تمدید اجرای آزمون های هدایت تحصیلی رغبت و توانایی پایه نهم تا 30دی 98 ادامه »

ارزشیابی کیفی توصیفی ، موجب تقویت رفتارهای مطلوب اجتماعی در دانش آموزان می‌شود

مقدمه »»» تعریف ارزشیابی کیفی – توصیفی :  ارزشیابی کیفی – توصیفی  شیوه ای از ارزش یابی تحصیلی است که اطلاعات لازم و معتبر و مستند برای شناخت دقیق و همه‌جانبه‌ی فراگیران در ابعاد مختلف یادگیری، با استفاده از روش‌ها و ابزارها‌ی مناسب سنجش،همانند آزمون‌ها (به‌ویژه آزمون‌های عملکردی) پوشه کار، مشاهده ،در حول فرایند یاددهی …

ارزشیابی کیفی توصیفی ، موجب تقویت رفتارهای مطلوب اجتماعی در دانش آموزان می‌شود ادامه »

تسهیل در شرایط تغییر رشته درون شاخه‌ای از پایه 11 به 12 رشته‌های شاخه نظری

چنانچه دانش‌آموز پایه یازدهم شاخه نظری تقاضای تغییر رشته در سایر رشته‌های شاخه نظری را برای پایه دوازدهم داشته باشد می‌تواند پس از موافقت کمیسیون خاص اداره آموزش‌وپرورش شهرستان، منطقه، ناحیه محل تحصیل خود اقدام نماید.  این قبیل دانش آموزان باید در 4 عنوان از دروس رشته جدید در نوبت امتحانی خرداد یا شهریور پایه یازدهم …

تسهیل در شرایط تغییر رشته درون شاخه‌ای از پایه 11 به 12 رشته‌های شاخه نظری ادامه »

امکان دریافت دیپلم مجدد برای رشته غیرمتناظر در نظام جدید آموزشی

دانش‌آموزان دارای گواهینامه پایان تحصیلات دوره متوسطه متقاضی دریافت دیپلم مجدد در رشته غیرمتناظر با دیپلم قبلی خود در نظام جدید آموزشی، می‌توانند با مراجعه به ادارات آموزش و پرورش شهرستان، مناطق و نواحی محل أخذ دیپلم خود، پس از تطبیق دروس مشترک با نظام جدید آموزشی، در آزمون باقیمانده دروس دیپلم غیرمتناظر رشته جدید …

امکان دریافت دیپلم مجدد برای رشته غیرمتناظر در نظام جدید آموزشی ادامه »

تأثير سوابق تحصيلي، انتخاب نظام آموزشي در کنکور سال 99

به اطلاع داوطلبان آزمون سراسري سال 1399 در رشته محل­ هاي با آزمون مي ­رساند؛ با توجه به مصوبات شوراي سنجش و پذيرش، نحوه و ميزان تأثير سوابق تحصيلي و انتخاب نظام آموزشي براي شركت در آزمون و همچنين فهرست كتب و منابع اين آزمون به شرح ذيل مي­باشد : 1- براساس مصوبه جلسه مورخ 98/08/01 …

تأثير سوابق تحصيلي، انتخاب نظام آموزشي در کنکور سال 99 ادامه »

منابع و مأخذ طراحی سؤالات آزمون سراسری سال 1399 برای نظام قدیم و جدید

 دانلود 5 صفحه منابع و مآخذ دروس عمومی و اختصاصی گروه های ریاضی ، تجربی ، انسانی :  »»» توافق نامه منابع و مآخذ کنکور 1399  »»»درصورت تار و ناخوانا بودن تصاویر فهرست منابع کنکور ارایه شده در زیر، به صفحه6تا9فایل اصلی پیک سنجش شماره1149دوشنبه مورخ13 آبان98به آدرس : http://www.daneshschools.com/moshaver/?p=8678 مراجعه کنید :  *تصویر منابع نظام قدیم …

منابع و مأخذ طراحی سؤالات آزمون سراسری سال 1399 برای نظام قدیم و جدید ادامه »

برنامه امتحانات نهایی دی‌ماه در سال تحصیلی 99-98

به گزارش معاونت روابط عمومی و اطلاع‌رسانی آموزش‌وپرورش، مرکز سنجش و پایش کیفیت برنامه امتحانات نهایی کلیه رشته‌های تحصیلی دوره‌های متوسطه (نظری، فنی و حرفه‌ای)، پیش‌دانشگاهی و پایه دوازدهم دوره دوم متوسطه در دی‌ماه سال تحصیلی ۹۹ – ۱۳۹۸به شرح زیر اعلام کرد: 1 –پایه دوازدهم دوره دوم متوسطه (روزانه، بزرگ‌سالان، آموزش از راه دور …

برنامه امتحانات نهایی دی‌ماه در سال تحصیلی 99-98 ادامه »

رفع منع ثبت نام و پذیرش در دوره روزانه دانشگاه ها برای افرادی که دوبار در آزمون های سراسری دوره های قبل پذیرفته شده اند با رأی دیوان عدالت اداری

پیرو شکایت از سازمان سنجش آموزش کشور با خواسته ابطال بند اول صفحه ۴ دفترچه شماره یک راهنمای ثبت نام شرکت در آزمون و اجازه شرکت در آزمون سال ۹۸ با وجود دو بار قبولی در سال های قبل، هیأت عمومی دیوان عدالت اداری با نظر به اینکه قید ممنوعیت ادامه تحصیل در آزمون سراسری …

رفع منع ثبت نام و پذیرش در دوره روزانه دانشگاه ها برای افرادی که دوبار در آزمون های سراسری دوره های قبل پذیرفته شده اند با رأی دیوان عدالت اداری ادامه »

تمدیدنظام آموزشی قبلی دبیرستان(1+3 = سه سال دبیرستان+پیش دانشگاهی ) برای سال تحصیلی99-98

خلاصه مطلب :ماده واحده تمدید اجرای نظام آموزشی قدیم در دوره دبیرستان (1+3 ؛  شامل اول ، دوم و سوم دبیرستان با اخذ دیپلم 11 ساله + دوره پیش دانشگاهی ) تا پایان سال تحصیلی 99-98 در کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش تصویب شد. توضیحات کامل را در دو صفحه زیر بخوانید :     

آغاز طرح توانمندسازی خشونت‌زدایی : سرزنش، تحقیر، مقایسه و برچسب زدن به کودکان اعمال خشونت است

*تعریف خشونت در این طرح :  منظور از خشونت در این طرح، خشونت‌های غیر فیزیکی شامل خشونت کلامی و رفتاری است. .  اجرای این طرح همه جانبه است…بعضی از والدین و معلمان به خاطر نبود آگاهی به‌اشتباه تصور می‌کنند که تنها تنبیه فیزیکی خشونت محسوب می شود و فقط با تنبیه بدنی دانش‌آموز، مدرسه را دچار …

آغاز طرح توانمندسازی خشونت‌زدایی : سرزنش، تحقیر، مقایسه و برچسب زدن به کودکان اعمال خشونت است ادامه »