بهداشت و سلامت

آسیب شناسی دوره کرونا(9)/مدرسه وکرونا(قسمت9): کشورها ومدرسه دربحران کرونا(1) پژوهش مقایسه ای در مورد تأثیِِــرکـرونـــا بر یـادگیــری مهــارت های اســـاسـی

   یادگیری مهارت های ضروری و اساسی، تنها در مدرسه محقق می شود : چرا معتقدیم که بازگشایی مدارس بعد از تعطیلی مداوم مهم است و باید محقق شود؟ برای پاسخ به این پرسش نیاز به دانستن این پیش‌زمینه داریم که مهارت‌های اساسی مانند خواندن و نوشتن، ریاضیات و علوم طبیعی نقشی اساسی در توسعه …

آسیب شناسی دوره کرونا(9)/مدرسه وکرونا(قسمت9): کشورها ومدرسه دربحران کرونا(1) پژوهش مقایسه ای در مورد تأثیِِــرکـرونـــا بر یـادگیــری مهــارت های اســـاسـی ادامه »

روان شناسی شناختی-رفتاری : نمونه ای از عــــــــادت به داستان‌هـای ذهنــی و شــکل دهــی رفـتــــار بر اساس آن

نبايد بر اساس داستان‌هايي که ذهنمان مي‌سازد، رفتار کنيم آيا مي‌دانيد که اکثر ما، بيش از آنکه در دنياي واقعي زندگي کنيم، در داستان‌هايمان زندگي مي‌کنيم؟ آيا مي‌دانيد که برخوردها و روابط اجتماعي مان بر اساس داستان‌هايي است که در ذهن خود مي‌سازيم؟ و آيا مي‌دانيد که يک دليل مهم عدم موفقيت ما، باور کردن …

روان شناسی شناختی-رفتاری : نمونه ای از عــــــــادت به داستان‌هـای ذهنــی و شــکل دهــی رفـتــــار بر اساس آن ادامه »

آسیب شناسی دوره کرونا(8)/مدرسه وکرونا(قسمت8): نــظـــرکارشنــاســان – قسـمــت 5 ؛ اثـــــــــــرات کـــــرونـــــــــــا بر نـــظام آمــــوزشی از منـــظـــر بـهـــــــره وری

-انتقال آموزش سنتی به فضای مجازی : کرونا آموزش را از چارچوب سنتی به فضای مجازی منتقل کرد و تدریس مبتنی بر فناوری را جایگزین روش های قدیمی کرد و این امکان را فراهم آورد تا منابع یادگیری متعددی برای دانش آموزان، خانواده ها و معلمان فراهم شود. -آموزش مجازی و افزایش مهارت ها :  …

آسیب شناسی دوره کرونا(8)/مدرسه وکرونا(قسمت8): نــظـــرکارشنــاســان – قسـمــت 5 ؛ اثـــــــــــرات کـــــرونـــــــــــا بر نـــظام آمــــوزشی از منـــظـــر بـهـــــــره وری ادامه »

اقـــــدام بـــرای تــوســـــــعـــه آمــــــوزش هـــای حـضـــــــــــوری در کـلـیّــــــه مـــــــــــدارس و واحـــــــدهای آمــــــــوزشـــــــی

با سلام به پیوست تصویر بخشنامه شماره ۱۴۰/۴۷۴ مورخ ۱۴۰۰/۱۰/۲۲ در خصوص لزوم توسعه آموزش های حضوری در تمامی مدارس و واحدهای آموزشی برابر مصوبات ستاد ملی مقابله با کرونا، شورای معاونین و تاکیدات وزیر محترم آموزش و پرورش، با رعایت جدول زمان‌بندی آموزش حوزه‌های یادگیری بر اساس برنامه درسی مصوب، ارسال می شود. موفق …

اقـــــدام بـــرای تــوســـــــعـــه آمــــــوزش هـــای حـضـــــــــــوری در کـلـیّــــــه مـــــــــــدارس و واحـــــــدهای آمــــــــوزشـــــــی ادامه »

ستاد ملی مقابله با کرونا به عنوان مرجــع تصمیم‌گیری، «بــــازگشــــایــــــی حضـــــــــــوری مــــدارس و دانشـــــگاه‌ها» را بـــلامــــانـــــــع دانـــــــستــــــه اســــت.

 – تعطیلی مدارس و دانشگاه‌ها و آموزش غیرحضوری اقتضای وضعیت زمان شدت یافتن شیوع کرونا بود، اما باعث افت تحصیلی دانش‌آموزان و دانشجویان شد. – در وضعیت فعلی با توجه به کاهش چشمگیر موارد ابتلا و فوتی، ستاد ملی مقابله با کرونا تصمیم گرفت که کلاس‌های درس و امتحانات مدارس و دانشگاه‌ها به شکل حضوری …

ستاد ملی مقابله با کرونا به عنوان مرجــع تصمیم‌گیری، «بــــازگشــــایــــــی حضـــــــــــوری مــــدارس و دانشـــــگاه‌ها» را بـــلامــــانـــــــع دانـــــــستــــــه اســــت. ادامه »

آسیب شناسی دوره کرونا(7)/مدرسه وکرونا(قسمت7): نظرکارشناسان – قسمت4 ؛ دوگــانــه ســــازی آمـــــــوزش و ســــــلامـت بــه صـــــــــــــــلاح دانــش آموزان نــــــیــــست!!!

– پرداختن به دوگانه آموزش و سلامت به صلاح دانش آموزان نیست. – تاکنون پنج موج کرونا در کشور تجربه شده و نمی‌توانیم شیوع کرونا را با بازگشایی مدارس مرتبط کنیم و از زمان حضوری شدن مدارس در آبان روند نزولی شیوع کرونا ادامه داشته زیرا کودکان در بسیاری از فعالیت‌ها مانند مسافرت‌ها، دورهمی ها، پارک و …

آسیب شناسی دوره کرونا(7)/مدرسه وکرونا(قسمت7): نظرکارشناسان – قسمت4 ؛ دوگــانــه ســــازی آمـــــــوزش و ســــــلامـت بــه صـــــــــــــــلاح دانــش آموزان نــــــیــــست!!! ادامه »

گزارشی از طرح پایش یادگیری دانش آموزان دبستانی ؛ به عنوان اوّلیــن گــام برای جـبـــــــران افــــــت تـحـصیـــــلـی

– در خصوص ارزیابی میزان یادگیری دانش آموزان در دوره ابتدایی که یک دوره بنیادی محسوب می‌شود، برای تقویت مهارت‌های پایه تلاش‌های بسیاری توسط معلمان صورت گرفته تا فرصت بیشتری را برای یادگیری دانش آموزان فراهم شود. – به دلیل ویژگی‌های دوران کودکی و فضای مجازی و شیوع کرونا بر اساس مطالعات انتظار افت تحصیلی دانش آموزان …

گزارشی از طرح پایش یادگیری دانش آموزان دبستانی ؛ به عنوان اوّلیــن گــام برای جـبـــــــران افــــــت تـحـصیـــــلـی ادامه »

ضـوابط زنگ ورزش، زنگ تفـریح و بوفـه مدارس درکرونـا

 اصلی‌ترین ضوابط برای زنگ ورزش، زنگ تفریح و بوفه مدارس است…  در ارتباط با بوفه مدارس که باز نخواهد بود و سرویسی داده نمی‌شود؛ اگر دانش‌آموزان نیاز به خوراک دارند باید از منزل بیاورند؛ همچنین بطری آبی نیز به همراه داشته باشند. کلاس‌های 15 نفره برای فعالیت‌های خاص ورزشی با رعایت ابعاد بهداشتی مجاز شناخته …

ضـوابط زنگ ورزش، زنگ تفـریح و بوفـه مدارس درکرونـا ادامه »

بازگشــایی مدارس و کــــرونـــا؛ اجبــاری یا اختیــاری بودن حضــــــــــــــور دانــــــش‌آمـــــــوزان در مـــحـــــــل مــــدرســـــــــــه

یادآوری نحوه بازگشایی مدارس :   بازگشایی مدرسه‌ها بر اساس برنامه‌ریزی‌ هایی که مدارس انجام دادند و با اطلاع قبلی به دانش‌آموزان و خانواده‌ها، انجام می‌شود. سومین مرحله از بازگشایی مدارس جهت فعالیت‌های حضوری از امروز؛ اول آذر آغاز شده است و دانش‌آموزان دوره ابتدایی در تمام پایه‌ها و دانش‌آموزان دوره متوسطه اول راهی مدارس می …

بازگشــایی مدارس و کــــرونـــا؛ اجبــاری یا اختیــاری بودن حضــــــــــــــور دانــــــش‌آمـــــــوزان در مـــحـــــــل مــــدرســـــــــــه ادامه »

ممنوعیت اخذتعهدنامه برای حضور در کلاس‌های درس

* الگوی بازگشایی مدارس: همچنان کرونا بر روند آغاز سال تحصیلی تأثیر دارد و این تأثیر به‌گونه‌ای بوده است که مقرر شد بر اساس الگوی بازگشایی مدارس، دانش‌آموزان به مدرسه بروند. بر همین اساس در ابتدای امر، دانش‌آموزان مدارس کم‌جمعیت عشایری و روستایی، دانش‌آموزان هنرستانی برای دروس مهارتی و کلاس اولی‌ها به صورت محدود برای آشنایی با معلم …

ممنوعیت اخذتعهدنامه برای حضور در کلاس‌های درس ادامه »