جعفر ابراهیمی

به دنــبـــال «تــغــیــیـــــر نــــظام ســنــــــــجـــش» و رسیــــدن به اهــــــــداف ۱۲ ســــــاله آمـــوزش‌ و پـــــــرورش هستـیــم.

«سوابق تحصیلی دانش آموزان» کاملاً قابل اعتبار است.   – به دنبال تغییر نظام تستی به تشریحی نیستیم، بلکه به دنبال تغییر نظام سنجش و رسیدن به اهداف ۱۲ ساله آموزش‌وپرورش هستیم.   – در اعمال سوابق تحصیلی ۶۰درصد بحث تفاوت بین مناطق محروم و مناطق برخوردار مطرح‌شده است که این اشکال وجود دارد، اما …

به دنــبـــال «تــغــیــیـــــر نــــظام ســنــــــــجـــش» و رسیــــدن به اهــــــــداف ۱۲ ســــــاله آمـــوزش‌ و پـــــــرورش هستـیــم. ادامه »

فراخوان بخش علمی جشنواره بین‌المللی قصه‌گویی کانـــــــون پـــــــــرورش فکـــــــری کودکـــــان و نـــوجـــوانان

– منابع جشنوار :   مقاله‌های علمی پژوهشی و مروری بر کتاب‌های تالیفی، ترجمه و مرجعی که از سال ۱۳۹۵ تاکنون منتشر شده به همراه پایان‌نامه‌ها و رساله‌های علمی از سال ۱۳۹۷ تاکنون به عنوان قلمرو آثار این بخش معرفی شده است. – شرایط شرکت : بر اساس فراخوان بخش علمی جشنواره قصه‌گویی، کتاب‌ها باید …

فراخوان بخش علمی جشنواره بین‌المللی قصه‌گویی کانـــــــون پـــــــــرورش فکـــــــری کودکـــــان و نـــوجـــوانان ادامه »

نـــــــــمـــونـــــــه ای از نـــتـــــــــایـــــــج نــــظــــر سـنـــــــــجـــــــــــــی  در مــــورد کنـــــــکور فــــعــــــلی و امتــحــــانــــات نهــــــایــــی

*نظرسنجی بر اساس نظر رئیس‌جمهور از مدیران، مسئولان، دانش‌آموزان، داوطلبان، معلمان و کارکنان در سامانه شاد صورت گرفته است که برخی نتایج آن را بیان می‌کنم؛ – در پاسخ به این سؤال که «کنکور فعلی معیار مطلوب برای سنجش داوطلبان است؟»، ۱۳درصد خیلی موافق و ۱۷درصد موافق، ۹درصد نظری نداشته‌اند، ۲۹درصد مخالف، ۳۲درصد خیلی مخالف بودند؛ -در پاسخ به …

نـــــــــمـــونـــــــه ای از نـــتـــــــــایـــــــج نــــظــــر سـنـــــــــجـــــــــــــی  در مــــورد کنـــــــکور فــــعــــــلی و امتــحــــانــــات نهــــــایــــی ادامه »

طـــرح پیشــنهــادی سنجـــش برای کنـــکور نـــــــمی‌تـــوانــد مـشـــــــکـــلات مــــوجـــــود را حـــــلّ کــنــــد و هـــمــــچــــنــان سایــــــه آن بر نظام تعلیم و تربیت سنگیـنـــــی می کند.

– این که چرا باید به بحث «سوابق تحصیلی» اهمیت بدهیم به این دلیل است که این موضوع تحت الشعاع «کنکور» و «مسائل اجتماعی» قرار گرفته است. امروز که این مسئله در محدوده فهم و علم ما قرار گرفته است، حتی اگر یک ساعت وقت داشته باشیم باید به این کار اهتمام کنیم. نظام تعلیم …

طـــرح پیشــنهــادی سنجـــش برای کنـــکور نـــــــمی‌تـــوانــد مـشـــــــکـــلات مــــوجـــــود را حـــــلّ کــنــــد و هـــمــــچــــنــان سایــــــه آن بر نظام تعلیم و تربیت سنگیـنـــــی می کند. ادامه »

شیوه نامه امتحانات نــهایی خرداد 1400 درشرایـط کرونــا + برنـــامـه امتــــحانی برای تــــمـام شــاخه هـا و رشتـــه ها

در راستای  اجرای فعالیت «برنامه ریزی – طراحی سئوالات و برگزاری امتحانات نهایی و غیرنهایی»، نکات قابل توجه و سه برگ برنامه امتحانات نهایی خردادماه سال تحصیلی 1400-1399 پایه دوازدهم دوره دوم آموزش متوسطه روزانه، بزرگسالان، آموزش از راه دور و داوطلبان آزاد شاخه نظری و رشته هنر دوره پیش دانشگاهی شاخه فنی و حرفه ای، …

شیوه نامه امتحانات نــهایی خرداد 1400 درشرایـط کرونــا + برنـــامـه امتــــحانی برای تــــمـام شــاخه هـا و رشتـــه ها ادامه »

به مناسب روز گفتـــار درمـــانی؛ گزارشــی بر کــم و کیــفِ ارائه ی خدمات گفتاردرمانی آموزش و پرورش استثنایی

– اول اردیبهشت، مصادف با روز بزرگداشت شاعر فرزانه سعدی شیرازی و روز ملی گفتار درمانی است. – گفتاردرمانی از رشته های توانبخشی است که از سال  1352 در ایران بنیان گذاری شده است. – وی با بیان اینکه رشته گفتاردرمانی در کشورهای پیشرفته  از رشته های پر درآمد و محبوب است. تحقیقی  که در …

به مناسب روز گفتـــار درمـــانی؛ گزارشــی بر کــم و کیــفِ ارائه ی خدمات گفتاردرمانی آموزش و پرورش استثنایی ادامه »

توضیحی بر وضعیّـت آمـوزش مدارس درشرایـط کرونـا…

شیوع بیماری کرونا، قواعد کاری ما را دچار مشکل کرد و مسیرهایی را که برای دهه های مختلف تجربه کرده بودیم کنار زد و ما تلاش کردیم مأموریت های جدیدی انجام دهیم؛ هرچند ساختار تشکیلاتی گذشته، تحقق اهداف را میسر می کرد اما با تغییرات ناشی از کرونا، ما باید پیوند شبکه گسترده نظام تعلیم …

توضیحی بر وضعیّـت آمـوزش مدارس درشرایـط کرونـا… ادامه »

اهــداف تعلیــم و تربیــت نــبایـد به کنــکـور وصــل شــود…

اهداف تعلیم و تربیت نباید به کنکور وصل شود. هدف کلی نظام تعلیم وتربیت؛ پرورش نسلی خوش فکر، خلاق، متفکّر و دارای قدرت حل مسأله است نه موفقیّت در کنکور…   اهداف تعلیم و تربیت را مستقل از کنکور است. اهداف نظام تعلیم تربیت، پرورش افرادی؛ مستقل، توانمند و دفاع کننده از ارزش ها  و …

اهــداف تعلیــم و تربیــت نــبایـد به کنــکـور وصــل شــود… ادامه »

اجــــــــرای امــــتـــــحــــانــــــات شِــــــبـــــه ‌نــــهــــــایـــــــی؛ تــمریـــنــــی بــرای کیفیّــــت ‌بخـــــــشی به امتـــحانات نهایی

– در راستای ارتقای میانگین نمرات کتبی دروس نهایی دانش‌آموزان پایه دوازدهم شاخه نظری، آزمون‌های شبه نهایی در مدارس متوسطه دوم برگزار می‌شود.  – با تأکید بر لزوم ارتقای کیفی میانگین نمرات کتبی دروس نهایی در پایه دوازدهم؛ آزمون‌های شبه‌نهایی یکی از برنامه‌های کیفیت بخشی در آموزش و پرورش است.  – ایجاد و افزایش انگیزه …

اجــــــــرای امــــتـــــحــــانــــــات شِــــــبـــــه ‌نــــهــــــایـــــــی؛ تــمریـــنــــی بــرای کیفیّــــت ‌بخـــــــشی به امتـــحانات نهایی ادامه »

تمدیدِ تکمیل فرم اولویت رشته و تمدید نظرخواهی ازمعلمین در سامانه همگام 

در ادامه فرآیند هدایت تحصیلی پایه نهم زمان تکمیل فرم اولویت رشته (بخش نظرولی دانش آموز) و نظرخواهی ازمعلمین (نمرات دروس موثردرتعیین رشته پایه10 ) در سامانه همگام،  تا 30 فروردین 1400 تمدید شد. با توجه به زمان بَر بودن این فرآیند به خصوص برای مدارسی که دانش آموز بیشتری دارند و نیز محدودیت در دسترسی …

تمدیدِ تکمیل فرم اولویت رشته و تمدید نظرخواهی ازمعلمین در سامانه همگام  ادامه »