مشاوره تحصیلی

ممنوعیت اخذتعهدنامه برای حضور در کلاس‌های درس

* الگوی بازگشایی مدارس: همچنان کرونا بر روند آغاز سال تحصیلی تأثیر دارد و این تأثیر به‌گونه‌ای بوده است که مقرر شد بر اساس الگوی بازگشایی مدارس، دانش‌آموزان به مدرسه بروند. بر همین اساس در ابتدای امر، دانش‌آموزان مدارس کم‌جمعیت عشایری و روستایی، دانش‌آموزان هنرستانی برای دروس مهارتی و کلاس اولی‌ها به صورت محدود برای آشنایی با معلم …

ممنوعیت اخذتعهدنامه برای حضور در کلاس‌های درس ادامه »

شیـــوه برگـــزاری «جشـــنــواره تـجــــارب بـرتــــر تربیـــتـــی» در شـــــرایــــــط کــــــرونـــایــی بـــرای فرهـــنـــــگیان شــــاغـــل

   جشنواره‌ تجارب برتر تربیتی، از سوی  اداره کل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی به‌صورت سالیانه و طبق دستورالعملی مشخص «رهنمود اجرایی و پایدار» برگزار می‌شود.    مخاطبان این جشنواره، تمامی همکاران شاغل در وزارت آموزش و پرورش داخل و خارج از کشور می باشند که با توجه به آمار شرکت …

شیـــوه برگـــزاری «جشـــنــواره تـجــــارب بـرتــــر تربیـــتـــی» در شـــــرایــــــط کــــــرونـــایــی بـــرای فرهـــنـــــگیان شــــاغـــل ادامه »

بازگشایی مدارس ابتدایی و متوسطه اول از ابتـدای آذر/صـرفـاً ارائه آموزش مجـازی از ابتـدای آذر مـمـنــوع است.

مدارس دوره ابتدایی و متوسطه اول از اول آذر با برنامه‌ و الگویی که مدارس تدوین کرده‌اند، آموزش حضوری را آغاز خواهند کرد و به تدریج زمینه حضور دانش‌آموزان در مدارس فراهم می‌شود. رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی مدنظر است تا نگرانی بین خانواده‌ها و دانش‌آموزان ایجاد نشود. تعداد کلاس‌های حضوری مدارس در اختیار مدرسه است و …

بازگشایی مدارس ابتدایی و متوسطه اول از ابتـدای آذر/صـرفـاً ارائه آموزش مجـازی از ابتـدای آذر مـمـنــوع است. ادامه »

دستـورالعمل مراقبـت و کنتـرل بیماری کرونــا درمـدارس، نـــــســــــخــه ۰۶ ؛ شـــرایـــط فـاصـلــه گـــذاری اجــتـــــمـــاعـی

«این دستورالعمل برای سال تحصیلی 1401-1400 به صورت مشترک توسط دو وزارت آموزش و پرورش و وزارت بهداشت تهیه شده است که به استان ها ابلاغ شده است »  در این دستورالعمل آمده است که در بازگشایی مدارس به عنوان یکی از اماکن تجمعی، فراهم کردن شرایط لازم برای حفظ سلامت فرهنگیان، دانش آموزان و …

دستـورالعمل مراقبـت و کنتـرل بیماری کرونــا درمـدارس، نـــــســــــخــه ۰۶ ؛ شـــرایـــط فـاصـلــه گـــذاری اجــتـــــمـــاعـی ادامه »

دستـــورالعــمـل الــــگــوی آمــــوزشـی – تربـیــتــی مــــدارس در شـــرایــــــط کـــرونـــــــا برای سـال تحصـیــــلی 1401-1400

متذکر می گردد : 1-دستورالعمل الگوی آموزشی تربیتی مدارس در شرایط کرونا از طرف وزارت آموزش و پرورش به ادارات کل و پیرو آن به تمام مناطق آموزش و پرورش و در نهایت به مدارس ابلاغ شده ، لازم الاجراست.  2- می بایست تمام فرم های این دستورالعمل  از صفحه 16 به بعد آمده است( …

دستـــورالعــمـل الــــگــوی آمــــوزشـی – تربـیــتــی مــــدارس در شـــرایــــــط کـــرونـــــــا برای سـال تحصـیــــلی 1401-1400 ادامه »

«استلزامات بازگشایی آرام، تدریجی و اقتضایی مدارس در ایـّــــام شــیــــــــوع کــــــرونــــــــا بـــا تـــــأمــــیـــن و حـــــفــــظ ســــــــــــــــلامــــــــــــــت دانـــــش آمـــــــوزان و معـــــلّــــــــــمـان»

 متن اطلاعیه شماره (11) وزارت آموزش و پرورش با توجه به آغاز سال تحصیلی و با عنایت به رویکرد دولت محترم نسبت به «بازگشایی مدارس به شیوه حضوری» و اهمیت آموزش های حضوری دانش آموزان در مدارس، اقدامات انجام شده از سوی وزارت آموزش و پرورش به منظور بازگشایی آرام، تدریجی و اقتضایی مدارس، به …

«استلزامات بازگشایی آرام، تدریجی و اقتضایی مدارس در ایـّــــام شــیــــــــوع کــــــرونــــــــا بـــا تـــــأمــــیـــن و حـــــفــــظ ســــــــــــــــلامــــــــــــــت دانـــــش آمـــــــوزان و معـــــلّــــــــــمـان» ادامه »

گزیـده ی آییـن نـامه ها و دستـورالعمل ها ( 17 ) آیین ­نامه­ ودستورالعمل ­های ­اداری-آموزشی (قسمت1)؛ تحویل مدارک و پرونده تحصیلی دانش آموز به مادر

  خلاصه :  «  هرچند از لحاظ قانونی ولی فرزند در مراجع قضایی و اداری، پـدر وجد پدری شناخته می شود و تنها امضاء او در مراجع مربوط قابل استناد است. درعین حال اغـلب در شرایط عـادی زندگی والدین، مـدیران مدارس همواره با تفـاهم و هماهنگی در تحویل کارنامه و پرونده های تحصیلی دانش ­آموزان …

گزیـده ی آییـن نـامه ها و دستـورالعمل ها ( 17 ) آیین ­نامه­ ودستورالعمل ­های ­اداری-آموزشی (قسمت1)؛ تحویل مدارک و پرونده تحصیلی دانش آموز به مادر ادامه »

«برنامه محوری» جایگزین «کتاب محوری» می شود.

«برنامه محوری» را جایگزین «کتاب محوری» کنیم اما به هیچ عنوان از کتاب خداحافظی نخواهیم کرد و کتاب در برنامه معنا پیدا خواهد کرد.   لزوم توجه به خِرَدورزی در اقدامات پیش رو :  ما در مسیر و مدار تحول قرار داریم؛ لذا باید خود را با بخشی از این روند سازگار کنیم اما از …

«برنامه محوری» جایگزین «کتاب محوری» می شود. ادامه »

کتاب توسعه مشارکت‌ها در آموزش‌وپرورش استثنایی

توسعه مشارکت در ابعاد مختلف در نظام تعلیم‌وتربیت ضرورتی انکارناپذیر است و چیستی و چرایی این امر از ابعاد مختلفی قابل‌بررسی و تبیین است. نظام آموزش‌وپرورش به‌عنوان پهن‌پیکرترین نظام اداری کشور که اولاً بیشترین کارکنان و نیروی انسانی دولتی را در خود جای‌داده است و ثانیاً ساختار اداری آن تا دورترین نقاط و نوار مرزی …

کتاب توسعه مشارکت‌ها در آموزش‌وپرورش استثنایی ادامه »

جایـگاه خانـواده و عملکرد تربیتی و تحصیلی در بسته ی تحولـی «آموزش، پرورش و تـوان‌بخشی خانواده محـور»

اشاره ای به موضوع جایگاه خانواده در شکل گیری شخصیت جامعه ، تربیت، آموزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان :   خانواده جزو ذاتی و جدایی ‌ناپذیر  آموزش ‌و پرورش است. بین نهادهای اجتماعی، اولین نهادی که زندگی بشر در آن شکل می‌گیرد خانواده است و خانواده عمومی‌ترین و پایدارترین نهادی است که در فعالیت‌های …

جایـگاه خانـواده و عملکرد تربیتی و تحصیلی در بسته ی تحولـی «آموزش، پرورش و تـوان‌بخشی خانواده محـور» ادامه »