«« با کسب این مهارت، افراد می‌آموزند برای درک بهتر دیگران، به شیوه‌ای درست، به صحبت‌های آنها گوش دهند. همچنین فرد بتواند نیاز‌ها و احساسات خودش را با دیگران در میان بگذارد تا هم نیازهای دیگران و هم نیازهای خودش برآورده شود و در نتیجه ارتباطی رضایتبخش شکل گیرد. »» مبحث: فرهنگی پرورشی عنوان اصلی: …
سوال: حداكثر زمان معرفي دانش آموزان و یا دانشجویان مشمولی كه قبل از سن مشموليت فارغ التحصيل ، ترك تحصيل يا اخراج مي شوند چه مدت مي باشد؟ پاسخ: حداكثر مدت معرفي ايشان 6 ماه پس از رسيدن به 18 سالگي تمام است . مثال:دانش آموز متولد 77/2/18 كه قبل از 95/2/1 فارغ التحصيل ، …
سوال: برای دانش آموزان و یا دانشجویانی که پس از سن مشموليت ، فارغ التحصيل، انصراف، ترك تحصيل يا اخراج مي شوند،حداكثر فرصت زمان معرفي به اداره نظام وظیفه چه مدت مي باشد؟ پاسخ: به نام خدا وباسلام از تاريخ فراغت ، اخراج يا ترك تحصيل يكسال فرصت دارند تا خود را معرفي نمايند. مثال: دانش آموز …
مبحث: فرهنگی پرورشی عنوان اصلی: مهارت های زندگی عنوان فرعی: توضیح مهارت روابط بین فردی *مقدمه بشر موجودي اجتماعي است يكي از رسالت هاي مهم او در جهان خاكي، ايجاد، گسترش، تداوم بخشيدن و عمق بخشيدن به روابط بين فردي است. روابط بين فردي مهم ترين مولفه ي زندگي ما از بدو تولد تا هنگام مرگ …
«« برای هم افزایی بین استانی و در جهت غربالگری ملی دانش آموزان آسیب دیده و مددکاری و ارجاع آنها ، نرم افزار ملی پیشگیری در حال راه اندازی است که با این نرم افزار آموزش و پرورش امکان دسترسی به اطلاعات را دارد. همچنین؛ سه کتاب ویژه معلمان برای تمام مقاطع تحصیلی در دست تدوین …
پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان از طرح نماد تا ایجاد نرم افزار غربالگری ادامه »
«« در این مقاله مهارت همدلی با عناوین ؛ تعریف و توصیف مهارت همدلی ، معیاری برای سنجش سطح توانایی افراد در مهارت همدلی ، كاربرد و نتايج همدلي ، گامهاي همدلي ، موانع همدلي ، مراحل همدلي ، تمرين بيشتربرای مهارت همدلی مورد بحث . تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. »» مبحث: فرهنگی پرورشی عنوان اصلی: مهارت های زندگی …
خلاصه مقاله: «« توصيفی كه تداعي‌كننده توانايي‌هاي فرد است در روان‌شناسي خودآگاهي ناميده مي‌شود. مهارت خودآگاهي به اين مساله اشاره دارد كه افراد بايد بتوانند تصويري واقعي از خود ارايه دهند و خودشان را تعريف كنند، ارزش‌هاي مورد قبول خود را بشناسند و بر خواسته‌ها، نيازها، تمايلات، ترس‌ها و هيجانات، عواطف، روحيات، مشخصات جسماني و ويژگي‌هاي …
مبحث: فرهنگی پرورشی عنوان اصلی: مهارت های زندگی عنوان فرعی: توضیح مختصرهریک از عناوین مهارت های زندگی ۱ – مهارت خودآگاهی: منظورتوانایی شناخت نقاط ضعف و قوّت هر فرد توسط خود اوست. اگر هر فرد بتواند تصویری واقع بینانه از خود کسب کند و نیاز‌ها و تمایلاتش را به خوبی بشناسد، می‌تواند با حقوق فردی، اجتماعی …
««در حالت کلی باید اذعان داشت که همه ی مهارت ها در هر شکل ازطبقه بندی، با یکدیگر ارتباط دارند و فراگیری هر یک از آنها به هم وابسته است. »» مبحث: فرهنگی پرورشی عنوان اصلی: مهارت های زندگی عنوان فرعی: انواع موضوعات و سطوح مختلف *یکی از مؤثرترین راههای شناخت هر پدیده، دسته بندی …
مهارت های زندگی (20) /فصل پنجم؛انواع موضوعات و سطوح مختلف مهارت های زندگی- قسمت اول:عناوین ادامه »
« زنان به عنوان عضوی از جامعه و نیمی از کل اعضای یک جامعه، از سه جهت در جامعه تأثیرگذار هستند. از یک نظر در نقش زن بودن، از جهت دیگر در نقش مادر بودن و تربیت نسل آینده و از طرف دیگر در نقش همسر بودن نقش مهمی دارند. اگر در جامعه ای به …
امنیت روانی 14 ( بخش چهارم :عوامل موثر امنیت روانی/ قسمت اول : نقش زنان و مادران) ادامه »
