دوره دبیرستان

ضـوابط زنگ ورزش، زنگ تفـریح و بوفـه مدارس درکرونـا

 اصلی‌ترین ضوابط برای زنگ ورزش، زنگ تفریح و بوفه مدارس است…  در ارتباط با بوفه مدارس که باز نخواهد بود و سرویسی داده نمی‌شود؛ اگر دانش‌آموزان نیاز به خوراک دارند باید از منزل بیاورند؛ همچنین بطری آبی نیز به همراه داشته باشند. کلاس‌های 15 نفره برای فعالیت‌های خاص ورزشی با رعایت ابعاد بهداشتی مجاز شناخته …

ضـوابط زنگ ورزش، زنگ تفـریح و بوفـه مدارس درکرونـا ادامه »

بازگشــایی مدارس و کــــرونـــا؛ اجبــاری یا اختیــاری بودن حضــــــــــــــور دانــــــش‌آمـــــــوزان در مـــحـــــــل مــــدرســـــــــــه

یادآوری نحوه بازگشایی مدارس :   بازگشایی مدرسه‌ها بر اساس برنامه‌ریزی‌ هایی که مدارس انجام دادند و با اطلاع قبلی به دانش‌آموزان و خانواده‌ها، انجام می‌شود. سومین مرحله از بازگشایی مدارس جهت فعالیت‌های حضوری از امروز؛ اول آذر آغاز شده است و دانش‌آموزان دوره ابتدایی در تمام پایه‌ها و دانش‌آموزان دوره متوسطه اول راهی مدارس می …

بازگشــایی مدارس و کــــرونـــا؛ اجبــاری یا اختیــاری بودن حضــــــــــــــور دانــــــش‌آمـــــــوزان در مـــحـــــــل مــــدرســـــــــــه ادامه »

ممنوعیت اخذتعهدنامه برای حضور در کلاس‌های درس

* الگوی بازگشایی مدارس: همچنان کرونا بر روند آغاز سال تحصیلی تأثیر دارد و این تأثیر به‌گونه‌ای بوده است که مقرر شد بر اساس الگوی بازگشایی مدارس، دانش‌آموزان به مدرسه بروند. بر همین اساس در ابتدای امر، دانش‌آموزان مدارس کم‌جمعیت عشایری و روستایی، دانش‌آموزان هنرستانی برای دروس مهارتی و کلاس اولی‌ها به صورت محدود برای آشنایی با معلم …

ممنوعیت اخذتعهدنامه برای حضور در کلاس‌های درس ادامه »

بازگشایی مدارس ابتدایی و متوسطه اول از ابتـدای آذر/صـرفـاً ارائه آموزش مجـازی از ابتـدای آذر مـمـنــوع است.

مدارس دوره ابتدایی و متوسطه اول از اول آذر با برنامه‌ و الگویی که مدارس تدوین کرده‌اند، آموزش حضوری را آغاز خواهند کرد و به تدریج زمینه حضور دانش‌آموزان در مدارس فراهم می‌شود. رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی مدنظر است تا نگرانی بین خانواده‌ها و دانش‌آموزان ایجاد نشود. تعداد کلاس‌های حضوری مدارس در اختیار مدرسه است و …

بازگشایی مدارس ابتدایی و متوسطه اول از ابتـدای آذر/صـرفـاً ارائه آموزش مجـازی از ابتـدای آذر مـمـنــوع است. ادامه »

دستـورالعمل مراقبـت و کنتـرل بیماری کرونــا درمـدارس، نـــــســــــخــه ۰۶ ؛ شـــرایـــط فـاصـلــه گـــذاری اجــتـــــمـــاعـی

«این دستورالعمل برای سال تحصیلی 1401-1400 به صورت مشترک توسط دو وزارت آموزش و پرورش و وزارت بهداشت تهیه شده است که به استان ها ابلاغ شده است »  در این دستورالعمل آمده است که در بازگشایی مدارس به عنوان یکی از اماکن تجمعی، فراهم کردن شرایط لازم برای حفظ سلامت فرهنگیان، دانش آموزان و …

دستـورالعمل مراقبـت و کنتـرل بیماری کرونــا درمـدارس، نـــــســــــخــه ۰۶ ؛ شـــرایـــط فـاصـلــه گـــذاری اجــتـــــمـــاعـی ادامه »

دستـــورالعــمـل الــــگــوی آمــــوزشـی – تربـیــتــی مــــدارس در شـــرایــــــط کـــرونـــــــا برای سـال تحصـیــــلی 1401-1400

متذکر می گردد : 1-دستورالعمل الگوی آموزشی تربیتی مدارس در شرایط کرونا از طرف وزارت آموزش و پرورش به ادارات کل و پیرو آن به تمام مناطق آموزش و پرورش و در نهایت به مدارس ابلاغ شده ، لازم الاجراست.  2- می بایست تمام فرم های این دستورالعمل  از صفحه 16 به بعد آمده است( …

دستـــورالعــمـل الــــگــوی آمــــوزشـی – تربـیــتــی مــــدارس در شـــرایــــــط کـــرونـــــــا برای سـال تحصـیــــلی 1401-1400 ادامه »

«استلزامات بازگشایی آرام، تدریجی و اقتضایی مدارس در ایـّــــام شــیــــــــوع کــــــرونــــــــا بـــا تـــــأمــــیـــن و حـــــفــــظ ســــــــــــــــلامــــــــــــــت دانـــــش آمـــــــوزان و معـــــلّــــــــــمـان»

 متن اطلاعیه شماره (11) وزارت آموزش و پرورش با توجه به آغاز سال تحصیلی و با عنایت به رویکرد دولت محترم نسبت به «بازگشایی مدارس به شیوه حضوری» و اهمیت آموزش های حضوری دانش آموزان در مدارس، اقدامات انجام شده از سوی وزارت آموزش و پرورش به منظور بازگشایی آرام، تدریجی و اقتضایی مدارس، به …

«استلزامات بازگشایی آرام، تدریجی و اقتضایی مدارس در ایـّــــام شــیــــــــوع کــــــرونــــــــا بـــا تـــــأمــــیـــن و حـــــفــــظ ســــــــــــــــلامــــــــــــــت دانـــــش آمـــــــوزان و معـــــلّــــــــــمـان» ادامه »

گزیـده ی آییـن نـامه ها و دستـورالعمل ها ( 17 ) آیین ­نامه­ ودستورالعمل ­های ­اداری-آموزشی (قسمت1)؛ تحویل مدارک و پرونده تحصیلی دانش آموز به مادر

  خلاصه :  «  هرچند از لحاظ قانونی ولی فرزند در مراجع قضایی و اداری، پـدر وجد پدری شناخته می شود و تنها امضاء او در مراجع مربوط قابل استناد است. درعین حال اغـلب در شرایط عـادی زندگی والدین، مـدیران مدارس همواره با تفـاهم و هماهنگی در تحویل کارنامه و پرونده های تحصیلی دانش ­آموزان …

گزیـده ی آییـن نـامه ها و دستـورالعمل ها ( 17 ) آیین ­نامه­ ودستورالعمل ­های ­اداری-آموزشی (قسمت1)؛ تحویل مدارک و پرونده تحصیلی دانش آموز به مادر ادامه »

«برنامه محوری» جایگزین «کتاب محوری» می شود.

«برنامه محوری» را جایگزین «کتاب محوری» کنیم اما به هیچ عنوان از کتاب خداحافظی نخواهیم کرد و کتاب در برنامه معنا پیدا خواهد کرد.   لزوم توجه به خِرَدورزی در اقدامات پیش رو :  ما در مسیر و مدار تحول قرار داریم؛ لذا باید خود را با بخشی از این روند سازگار کنیم اما از …

«برنامه محوری» جایگزین «کتاب محوری» می شود. ادامه »

کتاب توسعه مشارکت‌ها در آموزش‌وپرورش استثنایی

توسعه مشارکت در ابعاد مختلف در نظام تعلیم‌وتربیت ضرورتی انکارناپذیر است و چیستی و چرایی این امر از ابعاد مختلفی قابل‌بررسی و تبیین است. نظام آموزش‌وپرورش به‌عنوان پهن‌پیکرترین نظام اداری کشور که اولاً بیشترین کارکنان و نیروی انسانی دولتی را در خود جای‌داده است و ثانیاً ساختار اداری آن تا دورترین نقاط و نوار مرزی …

کتاب توسعه مشارکت‌ها در آموزش‌وپرورش استثنایی ادامه »