هدایت تحصیلی و شغلی

طرح استانی شدن فرآیند هدایت تحصیلی

طرح موضوع استانی شدن فرآیند هدایت تحصیلی در جلسه کمیته هدایت تحصیلی برنامه ریزی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش با حضور محمد مصطفوی معاون برنامه ریزی امور مشاوره ، سید مصطفی آذرکیش مدیرکل دفتر آموزش متوسطه دوم کاردانش ، عباس سلطانیان مدیر کل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری ، محمود حسینی، کارشناس مدعو اداره مشاوره ،  محمد مهدی …

طرح استانی شدن فرآیند هدایت تحصیلی ادامه »

تنوع مدارس باعث هدر رفت منابع، کاهش بهره‌وری و شکاف عدالت آموزشی و طبقاتی بودن آموزش نارضایتی‌هایی ایجاد کرده است…!

سرپرست وزارت آموزش‌ و پرورش : -تنها کشوری هستیم که ۲۴نوع مدرسه داریم که این موضوع به هدر رفت منابع، کاهش بهره‌وری و شکاف عدالت آموزشی منجر می‌شود بنابراین طرح ساماندهی مدارس را در دستور کار داریم تا تعلیم و تربیت تمام ساحتی ایجاد شود و تنوع مدارس کاهش یابد. – ۸۰درصد موفقیت‌های کنکور و …

تنوع مدارس باعث هدر رفت منابع، کاهش بهره‌وری و شکاف عدالت آموزشی و طبقاتی بودن آموزش نارضایتی‌هایی ایجاد کرده است…! ادامه »

نتایج کنکور عدم تقارن و تعادل را در آموزش‌ و پرورش نشان می‌دهد.

سرپرست وزارت آموزش ‌و پرورش با اشاره به تحلیل رتبه‌های کنکور اظهار کرد: – نتایج کنکور عدم تقارن و تعادل را در آموزش‌ و پرورش نشان می‌دهد؛ در رتبه‌های تک رقمی امسال تهران با ۴۶درصد، آذربایجان شرقی و فارس ۱۰درصد، اصفهان ۷درصد، خراسان رضوی و خوزستان ۹درصد رتبه‌های زیر ۱۰را کسب کرده‌اند. – میانگین نمرات …

نتایج کنکور عدم تقارن و تعادل را در آموزش‌ و پرورش نشان می‌دهد. ادامه »

فرایند توسعه متوازن رشته‌ها و هدایت تحصیلی را به طور جدی مد نظر خواهیم داشت.

سرپرست وزارت آموزش ‌و پرورش در مراسم تجلیل از رتبه‌های برترکنکور سراسری سال ٩٨ با اشاره اینکه ۸۹ درصد قبولی‌های کنکور به ۵ تا ۶ استان اختصاص‌یافته است، گفت : – در مورد به هدایت تحصیلی دانش آموزان، باید گفت: 57 درصد شرکت‌کنندگان کنکور در رشته تجربی هستند درحالی‌که 25،5درصد کل قبول‌ شدگان از رشته …

فرایند توسعه متوازن رشته‌ها و هدایت تحصیلی را به طور جدی مد نظر خواهیم داشت. ادامه »

با استقرار کامل پایه های تحصیلی در نظام جدید ؛ اولویت آموزش و پرورش ارتقا کیفیت دوره متوسطه است

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی، عباس سلطانیان، صبح امروز در گردهمایی معاونین متوسطه استانهای کشور که در ارومیه در حال برگزاریست؛ با اشاره به آمار توزیع دانش آموزان در دوره نظری در سالتحصیلی 98-97 افزود: – 43.63 درصد دانش آموزان شاخه نظری  در رشته ادبیات و علوم انسانی، 41.04درصد …

با استقرار کامل پایه های تحصیلی در نظام جدید ؛ اولویت آموزش و پرورش ارتقا کیفیت دوره متوسطه است ادامه »

گزیده ی آیین نامه ها و دستورالعمل ها (۱2) : بخش هدایت تحصیلی دوره متوسطه(قسمت11)؛ تعیین رشته مجدد دانش آموزان پایه نهمی که شرایط ورود به رشته مورد نظر را درخـردادماه کسب نـکرده اند.

در ادامه  آشنایی با آیین نامه و دستور العمل ها در این قسمت به موضوع تعیین رشته مجدد دانش آموزان پایه نهمی که شرایط ورود به رشته مورد نظر را درخـردادماه کسب نـکرده اند ، می پردازیم.   *خلاصه مطلب : دانش آموز پایه نهمی که رشته مورد علاقه خود را در خرداد ماه کسب نکرده است …

گزیده ی آیین نامه ها و دستورالعمل ها (۱2) : بخش هدایت تحصیلی دوره متوسطه(قسمت11)؛ تعیین رشته مجدد دانش آموزان پایه نهمی که شرایط ورود به رشته مورد نظر را درخـردادماه کسب نـکرده اند. ادامه »

کاهش 4/7% ورودی دانش آموزان به رشته علوم تجربی از سال سال تحصیلی 93-92 تا کنون

به گزارش روابط عمومی معاونت آموزش متوسطه، عباس سلطانیان در جلسه رؤسای آموزش متوسطه نظری استان های کشور که در شهرستان شهریار برگزار شد؛ فرایند هدایت تحصیلی را فرایند ارائه خدمات راهنمایی و مشاوره به دانش آموزان عنوان کرد و گفت: -در این فرایند دانش آموزان با علائق، استعدادها، نقاط قوت و ضعف خود آشنا …

کاهش 4/7% ورودی دانش آموزان به رشته علوم تجربی از سال سال تحصیلی 93-92 تا کنون ادامه »

مرحله اول جشنواره مهارت های هنری هنرجویان پایه‌های یازدهم و دوازدهم شاخه کاردانش با ارسال ۹۷۶۰ اثر هنری

مدیر کل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه کاردانش ؛ سید مصطفی آذرکیش با اشاره به آغاز مرحله عملی کشوری سیزدهمین دوره جشنواره مهارت‌های هنری شاخه کاردانش، گفت : – در مرحله اول۹۷۶۰ اثر هنری هنرجویان کاردانش پایه‌های یازدهم و دوازدهم در سطح هنرستان، جهت شرکت به جشنواره ارسال شد. -این جشنواره با اهدافی نظیر سنجش …

مرحله اول جشنواره مهارت های هنری هنرجویان پایه‌های یازدهم و دوازدهم شاخه کاردانش با ارسال ۹۷۶۰ اثر هنری ادامه »

گزیده ی آیین نامه ها و دستورالعمل ها (10) : بخش هدایت تحصیلی دوره متوسطه (قسمت چهار) ؛ کاربرد فرم­ 6 و 7 هدایت­ تحصیلی­ پایه ­نهم و تفاوت آن دو باهم

در ادامه  آشنایی با آیین نامه و دستور العمل ها ، این قسمت اختصاص دارد به موضوع کاربــــرد نمون برگ 6 و7هدایت­ تحصیلی­ پایه ­نهم و تفاوت آن دو  در انتخاب رشته پایه 9 به 10 »»» به طور خلاصه نمـون برگ شمـاره ۶ به عهـده مشـاور مـدرسه و کمیته هدایت تحصیلی  و نمون برگ شماره7 به عهـده ستــاد …

گزیده ی آیین نامه ها و دستورالعمل ها (10) : بخش هدایت تحصیلی دوره متوسطه (قسمت چهار) ؛ کاربرد فرم­ 6 و 7 هدایت­ تحصیلی­ پایه ­نهم و تفاوت آن دو باهم ادامه »