روزنـــــــگار

طرح استانی شدن فرآیند هدایت تحصیلی

طرح موضوع استانی شدن فرآیند هدایت تحصیلی در جلسه کمیته هدایت تحصیلی برنامه ریزی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش با حضور محمد مصطفوی معاون برنامه ریزی امور مشاوره ، سید مصطفی آذرکیش مدیرکل دفتر آموزش متوسطه دوم کاردانش ، عباس سلطانیان مدیر کل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری ، محمود حسینی، کارشناس مدعو اداره مشاوره ،  محمد مهدی …

طرح استانی شدن فرآیند هدایت تحصیلی ادامه »

خلاصه ای از تشریح و تبیین برنامه‌های سال تحصیلی جدید 99-98

به گزارش معاونت روابط عمومی و اطلاع‌رسانی آموزش‌وپرورش، در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش‌وپرورش که با حضور محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش‌وپرورش برگزار شد، اعضای شورای معاونان به تشریح و تبیین برنامه‌های سال تحصیلی جدید پرداختند… خلاصه ای از آن تقدیم می شود :  بخش آموزش ابتدایی ( رضوان حکیم زاده ) …

خلاصه ای از تشریح و تبیین برنامه‌های سال تحصیلی جدید 99-98 ادامه »

اولویت‌های ۲۳ گانه عمومی و تخصصی وزارت آموزش و پرورش

اولویت های عمومی : 1-ارتقای سلامت نظام اداری، شفافیت مالی، بهبود دسترسی همگانی به اطلاعات، فراهم آوردن فرصت برابر، حفاظت از اموال دولتی و معیار قرار دادن قانون در همه امور. 2-اعمال شایسته سالاری به عنوان تنها معیار انتخاب همکاران و مدیریت تعارض منافع در تصمیم گیری ها، واگذاری ها و انتصابات. 3-ملاک قرار دادن …

اولویت‌های ۲۳ گانه عمومی و تخصصی وزارت آموزش و پرورش ادامه »

۱۸ هزار نفر از طریق آزمون استخدامی در نیمه دوم آبان ماه ۱۳۹۸دستگاه‌های اجرایی کشور در آموزش‌وپرورش استخدام می‌ش

در آزمون استخدامی دستگاه‌های اجرایی کشور که قرار است طبق اعلام سازمان امور اداری و استخدامی در نیمه دوم آبان ماه ۱۳۹۸به‌طور هم‌زمان در سراسر کشور برگزار شود و در این آزمون ۱۸هزار و ۳۹نفر سهمیه داریم.  از این تعداد ۱۲هزار نفر طبق اساسنامه ماده ۲۸دانشگاه فرهنگیان جذب می‌شوند که فارغ‌التحصیل دانشگاه‌های دیگر هستند و پس از پذیرفته شدن در …

۱۸ هزار نفر از طریق آزمون استخدامی در نیمه دوم آبان ماه ۱۳۹۸دستگاه‌های اجرایی کشور در آموزش‌وپرورش استخدام می‌ش ادامه »

نقش مدارس سمپاد ( استعدادهای درخشان) در اجرای سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش و تربیت نیرو مطابق سند و پرورش انسان های جامعه پذیر

              -همه ما باید روی یک برنامه واحد جلو برویم و آن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است ، به همین جهت طبق ساحت های ششگانه مسیر را دنبال می کنیم. وظیفه سمپاد برای تربیت نیروی نخبه دوستدار نظام است. ما نباید دور تا دور سمپاد دژ بکشیم …

نقش مدارس سمپاد ( استعدادهای درخشان) در اجرای سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش و تربیت نیرو مطابق سند و پرورش انسان های جامعه پذیر ادامه »

یکی از شرایط ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان ؛ شناخت عوامل محیطی است.

تعریف ارتباط : ارتباط یک فرآیند پویا ،روان ، متحرک و همیشه در حال تغییر است  و در نهایت می توان گفت اکتسابی است.   تفاوت ارتباط کلامی با غیرکلامی :  ارتباطات کلامی در واقع همان ارتباطات شفاهی هستند و ارتباطات غیر کلامی غیر شفاهی است و ما در فرهنگ خود داریم که می گویند اعمال گویاتر …

یکی از شرایط ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان ؛ شناخت عوامل محیطی است. ادامه »

نتایج دوره آموزشی تابستانی المپیاد فیزیک

به گزارش روبط عمومی مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان، فهرست مدال های کشوری دوره المپیاد علمی فیزیک در تابستان 98 با ۱۰ مدال طلا، ۱۵ مدال نقره ، ۱۵ مدال برنز و ۷ گواهی حضور به شرح ذیل می باشد:  

نتایج کنکور عدم تقارن و تعادل را در آموزش‌ و پرورش نشان می‌دهد.

سرپرست وزارت آموزش ‌و پرورش با اشاره به تحلیل رتبه‌های کنکور اظهار کرد: – نتایج کنکور عدم تقارن و تعادل را در آموزش‌ و پرورش نشان می‌دهد؛ در رتبه‌های تک رقمی امسال تهران با ۴۶درصد، آذربایجان شرقی و فارس ۱۰درصد، اصفهان ۷درصد، خراسان رضوی و خوزستان ۹درصد رتبه‌های زیر ۱۰را کسب کرده‌اند. – میانگین نمرات …

نتایج کنکور عدم تقارن و تعادل را در آموزش‌ و پرورش نشان می‌دهد. ادامه »

فرایند توسعه متوازن رشته‌ها و هدایت تحصیلی را به طور جدی مد نظر خواهیم داشت.

سرپرست وزارت آموزش ‌و پرورش در مراسم تجلیل از رتبه‌های برترکنکور سراسری سال ٩٨ با اشاره اینکه ۸۹ درصد قبولی‌های کنکور به ۵ تا ۶ استان اختصاص‌یافته است، گفت : – در مورد به هدایت تحصیلی دانش آموزان، باید گفت: 57 درصد شرکت‌کنندگان کنکور در رشته تجربی هستند درحالی‌که 25،5درصد کل قبول‌ شدگان از رشته …

فرایند توسعه متوازن رشته‌ها و هدایت تحصیلی را به طور جدی مد نظر خواهیم داشت. ادامه »

گزیده ی آیین نامه ها و دستورالعمل ها (۱2) : بخش هدایت تحصیلی دوره متوسطه(قسمت11)؛ تعیین رشته مجدد دانش آموزان پایه نهمی که شرایط ورود به رشته مورد نظر را درخـردادماه کسب نـکرده اند.

در ادامه  آشنایی با آیین نامه و دستور العمل ها در این قسمت به موضوع تعیین رشته مجدد دانش آموزان پایه نهمی که شرایط ورود به رشته مورد نظر را درخـردادماه کسب نـکرده اند ، می پردازیم.   *خلاصه مطلب : دانش آموز پایه نهمی که رشته مورد علاقه خود را در خرداد ماه کسب نکرده است …

گزیده ی آیین نامه ها و دستورالعمل ها (۱2) : بخش هدایت تحصیلی دوره متوسطه(قسمت11)؛ تعیین رشته مجدد دانش آموزان پایه نهمی که شرایط ورود به رشته مورد نظر را درخـردادماه کسب نـکرده اند. ادامه »