روزنـــــــگار

مشــاوره روان شناسی : مجموعـه مـقـــالات راه کــارهــای پــــــــرورش و رشــــد مسئـــــولیـــت پــــــــذیــریِِ کــــودکـــــــان در پســـــت تعـــلیـــــــم و تــــربـــیـــــت و روان شـــنـــاســـــــی

مجموعه مقالات راه کارهای پـــرورش و رشد مسئــولیت پــذیری درکــودکان را در پست تعلیم و تربیت و روان شناسی بخوانید #تعلیم_و_تربیت#پرورشی#آموزشی #مشاوره_روانشناسی#بهداشت_و_سلامت#بهداشت_روانی #مهارت_حل_مساله#مسئولیت_پذیری#مسئولیت_پذیری_کودکان#دوره_دبستان#دوره_کودکی #مهارت_آموزی#مهارت_های_زندگی#مهارت_های_خوب_زیستن#تعامل_با_کودکان#آسیب_شناسی #دانش_افزایی#آموزش_خانواده#مسئولیت_در_خانه#والدین_و_کودک #دفترمشاوره_موسسه_فرهنگی_دانش            

ضـــــوابــــط شـــرکـت و مـنـــابــع ســـــــوالات آزمــــون ورودی پایــــه دهـــــــــم مـــــدارس نــــمونــــــه دولـتـــــی در 15 مرداد

 آزمون ورودی پایه دهم مدارس نمونه دولتی دوره دوم آموزش متوسطه (دبیرستان ها و هنرستان های فنی و حرفه ای)، با رعایت پروتکل های بهداشتی، رأس ساعت ۹ صبح روز جمعه 15 مرداد ماه در سراسر کشور به صورت همزمان برگزار خواهد شد.  با هماهنگی انجام شده با وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، دانش …

ضـــــوابــــط شـــرکـت و مـنـــابــع ســـــــوالات آزمــــون ورودی پایــــه دهـــــــــم مـــــدارس نــــمونــــــه دولـتـــــی در 15 مرداد ادامه »

«بخشنامه بسته تعمیق یادگیری و جبران افت تحصیلی»

 با توجه به نقایص و کاستی‌های آموزش از راه دور دانش آموزان و نگرانی از کفایت و دسترسی‌ها به ابزارهای کارآمد در تحقق اهداف این الگوی آموزشی، به‌ویژه در مناطق کمتر برخوردار شکاف آموزشی و افت تحصیلی را متحمل ساخته است. بر اساس این بخشنامه، نتایجی که در حال حاضر به‌عنوان عملکرد تحصیلی دانش آموزان …

«بخشنامه بسته تعمیق یادگیری و جبران افت تحصیلی» ادامه »

شیـــوه‌نـــامه اجـــرایــــی ارزشـــیـــابی مــــدارک تــحــصیــــلـــی خــــارجــــــــی در دوره ابـــتــــــــدایـــــی و مــتـــــــوســــطـــــه اول

 در اجرای ماده 5 آیین‌نامه ارزشیابی مدارک تحصیلی خارجی مصوب سی و هشتمین جلسه کمیسیون شورای عالی آموزش‌وپرورش، مورخ 19 بهمن‌ماه 99، ضمن پیوست آیین‌نامه جدید، «شیوه‌نامه اجرایی ارزشیابی مدارک تحصیلی خارجی در دوره ابتدایی و متوسطه اول» جهت اجرا ابلاغ می‌شود. این شیوه‌نامه را ازاینجا دریافت نمایید. —————————————————— مرکز هماهنگی حوزه وزارتی (گزارش مرکز …

شیـــوه‌نـــامه اجـــرایــــی ارزشـــیـــابی مــــدارک تــحــصیــــلـــی خــــارجــــــــی در دوره ابـــتــــــــدایـــــی و مــتـــــــوســــطـــــه اول ادامه »

بُرشی ازنتایج یک طرح تحقیقاتیِ تحصیل دردوره کرونا : تمایل دانش آموزان به تحصیل حضوری، افزایش یافته است… ۵۱ درصد دانش آموزان در فضای مجازی، احساس تنهایی می کنند

تمایل دانش آموزان به تحصیل حضوری افزایش یافته است. ۵۱ درصد دانش آموزان در فضای مجازی احساس تنهایی می کنند. نتایجی از تحقیقات انجام شده تحصیل در دوره کرونا : – آموزش مجازی تهدیدها و فرصت های زیادی را به همراه داشته است و بر اساس طرح های تحقیقاتی، تمایل دانش آموزان به تحصیل حضوری افزایش …

بُرشی ازنتایج یک طرح تحقیقاتیِ تحصیل دردوره کرونا : تمایل دانش آموزان به تحصیل حضوری، افزایش یافته است… ۵۱ درصد دانش آموزان در فضای مجازی، احساس تنهایی می کنند ادامه »

گستــــــرش و آمـــــوزش «بازی‌هـــای بومــــی و محلّـــــی» در بـــیــــــــن کـــــــودکــــــــان کــــــــم‌تـــــــــــوان ذهــــــــنــــــــــــی

– بر اساس تفاهم نامه همکاری مشترک پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم انسانی با مؤسسه حامی المپیک ویژه ایرانیان،  معرفی و اشاعه بازی های بومی محلی به کودکان کم توان ذهنی جامعه، احیا و ترویج بازی های حرکتی به منظور ارتقای باورهای خوب فرهنگی در ورزشکاران المپیک ویژه ایران، آماده کردن بستری مناسب جهت توسعه …

گستــــــرش و آمـــــوزش «بازی‌هـــای بومــــی و محلّـــــی» در بـــیــــــــن کـــــــودکــــــــان کــــــــم‌تـــــــــــوان ذهــــــــنــــــــــــی ادامه »

دریـــافت آثـــــار « دهمیـــن جشنــواره نـوجـــوان ســالـم » در مرحـــله ی کشـــوری از دانـش آمـــوزان و فـرهنــگیـــان

* این جشنواره که دهمین سال برگزاری خود را پشت سر می‌گذارد : در سه بخش ؛ خلاقیت‌های  دانش‌آموز، ابتکارات مدرسه‌ای و ابتکارات جامعه محور و در موضو عات؛  شیوه‌های زندگی سالم، پیشگیری از رفتارهای پر خطر و بهداشت روان  در سال تحصیلی  1399-1400 از مرحله آموزشگاهی آغاز شد.   *در حال حاضر آثار دانش‌آموزان و فرهنگیان …

دریـــافت آثـــــار « دهمیـــن جشنــواره نـوجـــوان ســالـم » در مرحـــله ی کشـــوری از دانـش آمـــوزان و فـرهنــگیـــان ادامه »

ضــــرورت تــــــوجّــــه به ابعــــــاد تــــربیـــتــی و آمـــوزشـــــــی فضــــــــاهـــای فیــــزیـــــکی مـــدارس و فناوری های جدید

– نظام مند کردن موضوع جایابی مدارس در استفاده از ظرفیت فناوری در راستای افزایش دقت و توجه به متغیرهای مهم در تعیین مکان مناسب برای احداث مدارس جدید، یکی از دستاوردهای سازمان نوسازی مدارس است. (1)   – تیم فنی سازمان نوسازی ضمن معرفی نرم افزار ساماندهی فضاهای آموزشی، قابلیت‌های آن را جهت اتخاذ …

ضــــرورت تــــــوجّــــه به ابعــــــاد تــــربیـــتــی و آمـــوزشـــــــی فضــــــــاهـــای فیــــزیـــــکی مـــدارس و فناوری های جدید ادامه »

ثبت نام مجدد در رشته هاي پذيرش با سوابق تحصيلي برای كــاردانـي نـظام جـديد دانـشـگاه فنـــي و حــرفــه‌اي و مؤسسات آموزش عالي غيردولتي-غيرانتفاعي سال1400

ثبت نام مجدد از روز سه شنبه مورخ 1400/5/19 تا روز جمعه مورخ 1400/5/22  به اطلاع متقاضيان ثبت‌نام در رشته‌هايي كه پذیرش آنها در دوره‌هاي‌ مقطع  كارداني نظام جديد دانشگاه فني و حرفه اي و موسسات آموزش عالي غيردولتي-غيرانتفاعي سال 1400 صرفاً براساس سوابق تحصيلي «معدل كل دیپلم» صورت مي‌گيرد، مي‌رساند در صورتي كه در زمان مقرر (از تاريخ …

ثبت نام مجدد در رشته هاي پذيرش با سوابق تحصيلي برای كــاردانـي نـظام جـديد دانـشـگاه فنـــي و حــرفــه‌اي و مؤسسات آموزش عالي غيردولتي-غيرانتفاعي سال1400 ادامه »

امــــکان حـضـــــــور مـــؤسـســـــات خــــوشـنـــــام در رونــــــــد تــهـیــــــه و تـــولیــــــد بستــــه‌هــای تربــیـــــت و یـــادگیـــــری 

 مؤسسات علمی و فرهنگی بیرونی که خوشنام و معتبر هستند و قصد آموزش دارند، می‌توانند محتواهای خود را در اختیار ما قرار دهند و ما نیز نام و آرم آنان را قید کنیم زیرا مالکیت معنوی به آنان تعلق دارد و این وظیفه ماست. این مسئله عیب ما نیست و عیب تنها زمانی شکل می‌گیرد …

امــــکان حـضـــــــور مـــؤسـســـــات خــــوشـنـــــام در رونــــــــد تــهـیــــــه و تـــولیــــــد بستــــه‌هــای تربــیـــــت و یـــادگیـــــری  ادامه »