تعلیم و تربیت و روان شناسی

سرفصلی برای تمام مقالات روانشناسی شامل رشد، شخصیت ، یادگیری، رفتار، اختلالات و مشاوره

قلب تپنده تعالی و رشد مدرسه و مسیر تعلیم و تربیت؛ وجود اثربخش معلم است.

به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل معاونت پرورشی و فرهنگی،‌ علیرضا کاظمی در آیین سپاس معلم که صبح امروز در دبیرستان دخترانه کوثر منطقه ۱۱ تهران برگزار شد ضمن گرامی‌داشت یاد و خاطره ۴۰ هزار معلم و دانش‌آموز شهید، شهیدان رجایی و باهنر و به ویژه علامه شهید مرتضی مطهری گفت: -بهترین سلام‌ها …

قلب تپنده تعالی و رشد مدرسه و مسیر تعلیم و تربیت؛ وجود اثربخش معلم است. ادامه »

نمونه ای از معنا درمانی؛ تحلیلی بر معنا و فلسفه وجودی مشکلات، حوادث سخت و تلخ (مقاله ای از دکتر خسرو باقری)

خدا، انسان و بلا ؛ تقدیم به روح های قربانیان سیل های اخیر دکتر خسرو باقری در حالی که سه عنصر مفهومی خدا، انسان و بلا با هم ناسازوار به نظر می رسند، آیا می توان هر سه را با هم داشت و آنها را در یک منظومه گنجاند؟ برخی بر آنند که برای سازوار …

نمونه ای از معنا درمانی؛ تحلیلی بر معنا و فلسفه وجودی مشکلات، حوادث سخت و تلخ (مقاله ای از دکتر خسرو باقری) ادامه »

مشــاوره روان شناسی( 25 ) راه کارهای پـــرورش و رشد مسئــولیت پــذیری درکــودکان ( 3- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ – قسمت15/20 )

متن زیر به عنوان مشاوره روان شناسی و در ادامه موضوع « راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان » آمده که پانزدهمین قسمت آن تقدیم می گردد. در این قسمت، سه توصیه دیگر آمده است: – توصیه شماره 38 تحت عنوان « کودک خـود از راه  تشویق  وادار کنید تا در جبــران خسارتی که زده است …

مشــاوره روان شناسی( 25 ) راه کارهای پـــرورش و رشد مسئــولیت پــذیری درکــودکان ( 3- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ – قسمت15/20 ) ادامه »

مشــاوره روان شناسی ( 24 ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـــولیـت پــذیـری درکــودکـان (3- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟»»»قسمت 14/20)

متن زیر به عنوان مشاوره روان شناسی در ادامه موضوع « راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان » آمده که چهاردهمین قسمت آن تقدیم می گردد. در این قسمت، سه توصیه دیگر آمده است: – توصیه شماره 35 تحت عنوان « به کودک خود یاد بدهید برای ارتباط با دیگران احساس مسئولیت کند. » – …

مشــاوره روان شناسی ( 24 ) راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـــولیـت پــذیـری درکــودکـان (3- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟»»»قسمت 14/20) ادامه »

مشــاوره روان شناسی(23) راه کارهای پـــرورش و رشد مسئــولیت پــذیری درکـــودکان (3- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت20/13)

متن زیر به عنوان مشاوره روان شناسی در ادامه موضوع «راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان» آمده است که چهاردهمین قسمت آن تقدیم می گردد. در این قسمت، سه توصیه دیگر آمده است: – توصیه شماره 32 تحت عنوان «یک برنامه‌ی روزانه به  کودک خود بدهید» – توصیه شماره 33 تحت عنوان «به کودک خود یاد بدهید …

مشــاوره روان شناسی(23) راه کارهای پـــرورش و رشد مسئــولیت پــذیری درکـــودکان (3- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت20/13) ادامه »

مشــاوره روان شناسی( 22 ) راه کارهای پـــرورش و رشد مسئــولیت پــذیری درکـــودکان (3- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت20/12)

متن زیر به عنوان مشاوره روان شناسی در ادامه موضوع «راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان» آمده است که چهاردهمین قسمت آن تقدیم می گردد. در این قسمت، سه توصیه آمده است: – توصیه شماره 29 تحت عنوان اینکه با بچه‌هایی که دل‌شان نمی‌خواهد کارهای خانه را انجام بدهند، چگونه برخورد کنیم. – توصیه …

مشــاوره روان شناسی( 22 ) راه کارهای پـــرورش و رشد مسئــولیت پــذیری درکـــودکان (3- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت20/12) ادامه »

طرح کلاس بازی دردوره دبستان از بهمن ماه در مدارس اجرا می شود

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، رضوان حکیم‌زاده معاون آموزش ابتدایی درمورد ساز و کار اجرای طرح کلاس بازی در مدارس ابتدایی با اشاره به اینکه این برنامه در 10 استان کشور در نظر گرفته شده است، اظهار کرد: در این کلاس مفاهیم آموزشی در قالب بازی به دانش‌آموزان …

طرح کلاس بازی دردوره دبستان از بهمن ماه در مدارس اجرا می شود ادامه »

مشــاوره روان شناسی ( 21 ) راه کـارهای پــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت 11/۲۰ )

متن زیر به عنوان مشاوره روان شناسی در ادامه موضوع « راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان » آمده است که چهاردهمین قسمت آن تقدیم می گردد.  در این قسمت، توصیه شماره 27 تحت عنوان کودک باید یاد بگیرد خودش وسایل یا خراب‌کاری‌هایش را جمع کند نیز و توصیه شماره 28 تحت عنوان به بچه‌ها فرصت بدهید به دیگران …

مشــاوره روان شناسی ( 21 ) راه کـارهای پــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (۳- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت 11/۲۰ ) ادامه »

مشــاوره روان شناسی ( 20 ) راه کـارهای پــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (3- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت 10/20 )

متن زیر به عنوان مشاوره روان شناسی در ادامه موضوع « راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان » آمده است که سیزدهمین قسمت آن تقدیم می گردد. در این قسمت، توصیه شماره 26 در مورد لذت بخش کردن انجام کارها برای کودک توسط مادر و پدر  و مربی ارایه شده است. یادآوری: درصورت تاربودن تصویر زیر ، …

مشــاوره روان شناسی ( 20 ) راه کـارهای پــرورش و رشــد مسئـولیت پــذیری درکـودکان (3- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ -قسمت 10/20 ) ادامه »

مهارت های زندگی (44) فصل پنجم؛ انواع موضوعات و سطوح مختلف مهارت های زندگی/قسمت هشتم : شناخت هیجان و راه های مدیریت و کارکرد مناسب آن (8 – آثار هیجان خشم )

دراین مقاله به منظور مدیریت خشم، به سرفصل هایی همچون ؛ افرادمستعدخشم، زمان پایین آمدن آستانه خشم و آثار زیان بار خشم سریع و از دست دادن کنترل در خشم ، پرداخته شده است. بحث : فرهنگی پرورشی عنوان اصلی : مهارت های زندگی عنوان فرعی : توضیح مهارت شناخت و مدیریت هیجان ( هیجان خشم) عنوان فرعی …

مهارت های زندگی (44) فصل پنجم؛ انواع موضوعات و سطوح مختلف مهارت های زندگی/قسمت هشتم : شناخت هیجان و راه های مدیریت و کارکرد مناسب آن (8 – آثار هیجان خشم ) ادامه »