نظام آموزشی وارداتی باید تغییر و مبانی بومی جایگزین آن شود.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش:

دستیابی به “حیات طیبه” محور سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است.

مهدی نوید‌ادهم ظهر امروز در همایش پیشتازان سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در سطح مدرسه، اظهار داشت: هر آنچه در مجموعه آموزش و پرورش می‌گذرد باید براساس معیارها و ساز و کارهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تهیه و تنظیم شود.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: دسترسی به حیات طیبه به‌عنوان محور و هسته اصلی سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش تعریف شده و باید شرایطی فراهم شود تا دانش آموزان و محصلان به مراتبی از این حیات طیبه دسترسی پیدا کنند.

نوید ادهم با اشاره به اینکه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید به یک باور‌ جمعی تبدیل شود، گفت: آموزش و پرورش نهادی آموزشی تعریف شده است اما از طریق اجرایی شدن سند تحول بنیادین به نظامی تربیتی ارتقاء پیدا می‌کند.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به این نظام آموزش و پرورش دارای خلاءهای تربیتی است تصریح کرد: در نظام آموزش و پرورش تمامی موارد براساس سرفصل‌های آموزشی طراحی شده و موفقیت نیز با همین معیار و ملاک سنجیده می‌شود.

وی با اشاره به انتخاب استان خراسان رضوی برای اجرایی شدن طرح سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در آن به صورت پایلوت گفت: قرار است تجربیات این استان در سایر استانها نیز به‌کار گرفته شود.

نویدادهم تصریح کرد: سند تحول بنیادنی این مسئله را مطرح می‌کند که باید مفاد نظام آموزشی وارداتی تغییر کند و مبانی بومی جایگزین آن شود.

وی با اشاره به اینکه نظام آموزش و پرورش وظیفه سنگینی را برعهده دارد خاطرنشان کرد: در واقع این نظام تربیتی باید شهروند عصر ظهور را تربیت کند و مدارس در این زمینه نقش سنگینی را برعهده دارند.

نوید ادهم تصریح کرد: امروز باید نگاه استراتژیک و بلندمدت در آموزش و پرورش نهادینه شود و از نگاه کوتاه مدت پرهیز کنیم زیرا دارای آفات بسیار زیادی برای نظام آموزشی بوده است.
—————————————————————————————————————————————–
به گزارش قدس آنلاین و به نقل از تسنیم
( زمان مخابره : ۱۳۹۴/۱۱/۸ – ۲۲:۴۶ – کد خبر : ۳۴۳۷۲۹ )