فوق برنامه مدارس / قسمت دوم مقاله /
ضرورت ، اهمیت و اهداف :
رسیدن به ضرورت و اهمیت مقوله فوق برنامه مدرسه وابستگی تامی را به نوع دیدگاه برنامه ریزان . مجریان امر آموزش، تربیت و پرورش به عناصرسازنده آن دارد. جمع بندی این دیدگاهها رسالت و وظیفه همگی و همه جیز را – ازجمله فوق برنامه های مدرسه را تعیین می کند.
توضیح زیر بیان بیشتری از منظور ماست:
رسالت آموزش و پرورش در هر کشوری تقویت نگرش انسانی به زندگی و ارتقای فلسفه آن و ایجاد توانایی در افراد جامعه برای زندگی سالم و سازنده است. 
یکی از ویژگی های آموزش و پرورش پیشرفته و مدرن، توجه ویژه به فعالیت هایی است که دانش آموزان در بیرون از کلاس و مدرسه انجام می دهند. این قبیل فعالیت ها بدون شک بیشتر از فعالیت های کلاسی در رشد دانش آموزان مؤثر هستند. بر دستگاه تعلیم و تربیت هر کشوری واجب است در راستای این مهم وارد عرصه شده و زمینه های اجرایی این فرایند را فراهم بیاورد
توسعه و غنی سازی فعالیت های مکمل و فوق برنامه با توجه به رویکرد نسبتاً متمرکز برنامه ریزی درسی و توجه کافی نداشتن به رشد مهارت های اجتماعی، عاطفی و شناختی فراگیران و در فرآیند یاددهی ـ یادگیری، لازم است برای تعدیل نارسایی و کاستی های برنامه درسی، توجه به علایق و استعدادها، پاسخ به نیازهای فردی، غنی سازی اوقات 
فراغت، پاسخ به تحولات پرشتاب دنیای امروز و تعمیق فرآیند یاددهی ـ یادگیری، فعالیت هایی در قالب مکمل و فوق برنامه برای اجرا در مدارس در نظر گرفته شود
پس این فعالیت ها برای این است که ؛
دانش آموزان علاقه های ویژه خود را پی گیری کنند. قبل یا بعد از ساعت های معمول درسی یا در زمان زنگ های تفریح ( مثل زنگ تفریح ظهر که فرصت بیشتری در اختیار دانش آموزان است) صورت می گیرد. شرکت دانش آموز در این فعالیت ها به صورت داوطلبانه بوده که تحت نظر معلمان و مربیان و کارکنان مدرسه و گاهی دانش آموزان بزرگتر مدرسه انجام می گردد.
آخرین دیدگاهها