بهداشت روان و درمان

مهارت های زندگی (۲۰) /فصل پنجم؛انواع موضوعات و سطوح مختلف مهارت های زندگی- قسمت اول:عناوین

««در حالت کلی باید اذعان داشت که همه‏ ی مهارت ‏ها در هر شکل ازطبقه ‏بندی، با یکدیگر ارتباط دارند و فراگیری هر یک از آن‏ها به هم وابسته است. »» مبحث: فرهنگی پرورشی عنوان اصلی: مهارت های زندگی عنوان فرعی: انواع موضوعات و سطوح مختلف *یکی از مؤثرترین راه‏های شناخت هر پدیده، دسته‏ بندی …

مهارت های زندگی (۲۰) /فصل پنجم؛انواع موضوعات و سطوح مختلف مهارت های زندگی- قسمت اول:عناوین ادامه »

وجود ۲۷۱ مرکز مشاوره فعال در آموزش و پرورش

مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور خانواده گفت: آموزش و پرورش ۲۷۱ مرکز مشاوره فعال در اختیار دارد. به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) منطقه خراسان، علی‌اصغر احمدی امروز سه بهمن ماه در افتتاحیه دوره تخصصی آموزشی کشوری (خانواده درمانی) که در فرهنگسرای مصلی‌نژاد مشهد برگزار شد، با بیان اینکه سیاست ما در درجه اول …

وجود ۲۷۱ مرکز مشاوره فعال در آموزش و پرورش ادامه »

مهارت های زندگی (۱۹) /فصل چهارم؛ تاریخچه مهارت های زندگی

 «« ازسال۱۹۹۳سازمان جهانی بهداشت با هماهنگی یونیسف، برنامه آموزش مهارت های زندگی را به عنوان یک طرح جامع پیشگیری اوّلیه و ارتقاء سطح بهداشت کودکان و نوجوانان معرفی نموده است (WHO ، ۱۹۹۴ . UNISEF ، WHO،۱۹۹۴٫ WHO، ۲۰۰۴).»» مبحث: فرهنگی پرورشی عنوان اصلی: مهارت های زندگی عنوان فرعی: تاریخچه – آموزش مهارت های زندگی …

مهارت های زندگی (۱۹) /فصل چهارم؛ تاریخچه مهارت های زندگی ادامه »

مهارت های زندگی (۱۸) /فصل سوم؛ تعریف

«« بطور کلی مهارتهای زندگی عبارتند از: توانایی هایی که منجر به ارتقای بهداشت روان افراد جامعه، غنای روابط انسانی ، افزایش سلامت و رفتار های سلامتی در سطح جامعه می آورند. مهارتهای زندگی شامل مجموعه ای از توانایی‌ها هستند که قدرت سازگاری و رفتار مثبت و کارآمد را افزایش می‌دهند . در نتیجه شخص …

مهارت های زندگی (۱۸) /فصل سوم؛ تعریف ادامه »

مهارت های زندگی (۱۷) /فصل دوم؛ اهداف (قسمت دوم: تقــــویت اعتماد به نفس؛ بخش چهــــارم : را هکارهای اعتماد به نفس ازمنظر دینی-۴ )

«« کار را به کسى می سپارى که مانع در مقابل اراده او معنى ندارد، و به کسى سپرده ‏اى که او براى هر چیزى حد و اندازه و کاربرد محدود قرار داده است ولى خودش فوق حد و اندازه و کاربرد محدود است… در صورت رسیدن مومن به چنین باوری برای انجام هیچ کاری، …

مهارت های زندگی (۱۷) /فصل دوم؛ اهداف (قسمت دوم: تقــــویت اعتماد به نفس؛ بخش چهــــارم : را هکارهای اعتماد به نفس ازمنظر دینی-۴ ) ادامه »

امنیت روانی ۱۱ ( بخش سوم: نظریات روان شناسان / قسمت دوم : نظریه مازلو )

«« احساس امنیت برای سالم بودن جسمی و روانی انسان لازم و ضروری است، احساس عدم امنیت دائم شخص را در حال بسیج قوا و به هم ریختگی سوخت و ساز بدن قرار می دهد و اگر ادامه یابد موجود را به سوی بیماری های جسمی و روانی سوق خواهد داد. زیرا ساختمان بدن انسان …

امنیت روانی ۱۱ ( بخش سوم: نظریات روان شناسان / قسمت دوم : نظریه مازلو ) ادامه »