بهداشت روان و درمان

شـــیــــوه نــامـــه «بــــرنـــــــــامـــه ویـــــــــــــژه مــــــــدرســـــــــــــه»

 به منظور عملیاتی سازی راهکار 5-5 سندتحول بنیادین و برنامه درسی ملی و در راستای سیاست کاهش تمرکز، شیوه نامه اجرایی «برنامه ویژه مدرسه» از سوی سرپرست وزارت آموزش و پرورش به ادارات کل آموزش و پرورش استان ها ابلاغ شد.  برنامه ویژه مدرسه بر اساس رویکرد فرهنگی تربیتی و با تأکید بر آموزش های …

شـــیــــوه نــامـــه «بــــرنـــــــــامـــه ویـــــــــــــژه مــــــــدرســـــــــــــه» ادامه »

دستـــورالعــمـل الــــگــوی آمــــوزشـی – تربـیــتــی مــــدارس در شـــرایــــــط کـــرونـــــــا برای سـال تحصـیــــلی 1401-1400

متذکر می گردد : 1-دستورالعمل الگوی آموزشی تربیتی مدارس در شرایط کرونا از طرف وزارت آموزش و پرورش به ادارات کل و پیرو آن به تمام مناطق آموزش و پرورش و در نهایت به مدارس ابلاغ شده ، لازم الاجراست.  2- می بایست تمام فرم های این دستورالعمل  از صفحه 16 به بعد آمده است( …

دستـــورالعــمـل الــــگــوی آمــــوزشـی – تربـیــتــی مــــدارس در شـــرایــــــط کـــرونـــــــا برای سـال تحصـیــــلی 1401-1400 ادامه »

جایـگاه خانـواده و عملکرد تربیتی و تحصیلی در بسته ی تحولـی «آموزش، پرورش و تـوان‌بخشی خانواده محـور»

اشاره ای به موضوع جایگاه خانواده در شکل گیری شخصیت جامعه ، تربیت، آموزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان :   خانواده جزو ذاتی و جدایی ‌ناپذیر  آموزش ‌و پرورش است. بین نهادهای اجتماعی، اولین نهادی که زندگی بشر در آن شکل می‌گیرد خانواده است و خانواده عمومی‌ترین و پایدارترین نهادی است که در فعالیت‌های …

جایـگاه خانـواده و عملکرد تربیتی و تحصیلی در بسته ی تحولـی «آموزش، پرورش و تـوان‌بخشی خانواده محـور» ادامه »

آسیب شناسی دوره کرونا(5)/مدرسه وکرونا(قسمت5): نظرکارشناسان-ق2؛ دوراهی آموزش حضوری وسلامت

همچنان سرنوشت بازگشایی مدارس مشخص نیست، مسئولین ذی ربط چندین نوبت گفتند : «برای بازگشایی مدارس ضروری است ضمن برنامه‌ریزی برای تداوم آموزش‌های مجازی، وزارت آموزش و پرورش با همکاری وزارت بهداشت و درمان پروتکل‌های بهداشتی لازم برای آموزش‌های حضوری را تدوین کنند تا درصورت تمهید مقدمات لازم، به‌صورت تدریجی امکان آموزش‌های حضوری نیز فراهم …

آسیب شناسی دوره کرونا(5)/مدرسه وکرونا(قسمت5): نظرکارشناسان-ق2؛ دوراهی آموزش حضوری وسلامت ادامه »

آسیب شناسی دوره کرونا(3)/مدرسه وکرونا(قسمت3): برنامه های اعلام شده آموزش و پرورش و ستاد کــــرونا

برنامه اعلامی آموزش و پرورش : قرار است  الگوی آموزشی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ از سوی وزارت آموزش و پرورش به استان ها ابلاغ شود و به باور کارشناسان اجرای طرح نمونه گیری رایگان کرونا در مدارس به صورت هفتگی و اجرای طرح تب سنجی به صورت روزانه باجدیت در الگوی آموزشی کرونایی مدنظر قرار گیرد. …

آسیب شناسی دوره کرونا(3)/مدرسه وکرونا(قسمت3): برنامه های اعلام شده آموزش و پرورش و ستاد کــــرونا ادامه »

آسیب شناسی دوره کرونا(2)/مدرسه و کرونا(قسمت2): دغدغه و نگرانی والدین برای تحصیل حضوری یا مجازی

تحصیل حضوری یا مجازی؛دغدغه والدین : تحصیل حضوری دانش آموزان در سال تحصیلی پیش‌رو دغدغه این روزهای والدین باتوجه به شیوع گسترده کرونا ویروس است که آموزش و پرورش برای رفع این نگرانی‌ها، باید تدوین الگوی آموزشی متناسب با شرایط روز جامعه و همچنین اقناع سازی والدین با رفع مشکلات زیرساختی در مدارس را در دستور …

آسیب شناسی دوره کرونا(2)/مدرسه و کرونا(قسمت2): دغدغه و نگرانی والدین برای تحصیل حضوری یا مجازی ادامه »

آسیب شناسی دوره کرونا(1) مدرسه و کرونا(قسمت1): نیـــــمکـــــت های مجــــــــــازی قـــــــــــــــادر بــــه رسانـــــــــــدن دانـــــــــش آموزان به رشـــــــــــــد حقیــــقــــی نــــــــیستند!!!

مشاهده ویدئو این بحث در ادامه خلاصه مطلب…  با اشاره به این که باید مدرسه را به عنوان اولویت اول برای آموزش مهارت های رفتاری و اجتماعی بچه‌ها در نظر بگیریم و تأکید بر ضرورت بازگشایی حضوری مدارس داشته باشیم چرا که نیمکت های مجازی قادر به رساندن دانش آموزان به رشد حقیقی نیستند. مدرسه …

آسیب شناسی دوره کرونا(1) مدرسه و کرونا(قسمت1): نیـــــمکـــــت های مجــــــــــازی قـــــــــــــــادر بــــه رسانـــــــــــدن دانـــــــــش آموزان به رشـــــــــــــد حقیــــقــــی نــــــــیستند!!! ادامه »

برای ایجاد«فرصت‌های اشتغال» عــلاوه بر مهارت‌های حرفه‌ای، نیازمند«مهـارت‌های خـوب زیستـن» هستیم.

 – برای فرصت‌های اشتغال بیش از آن که نیازمند مهارت‌های حرفه‌ای باشیم، نیازمند مهارت‌های خوب زیستن هستیم. – دوره کودکی و نوجوانی، از مهم ترین دوره های زندگی برای کسب مهارت های زندگی است. – کسب دوره های مهارتی، هم امری ذاتی و هم امری اکتسابی است و اگر کسی فاقد این قابلیت ها باشد …

برای ایجاد«فرصت‌های اشتغال» عــلاوه بر مهارت‌های حرفه‌ای، نیازمند«مهـارت‌های خـوب زیستـن» هستیم. ادامه »

توضیحی بر اهـمـیّــت تعلیــم و تربیــت در اوان کــودکــی

– رفیع ترین جایگاه متعلق به نظام تعلیم و تربیت، مربوط به اوان کودکی است. – بی اعتنایی به «تعلیم و تربیت اوان کودکی»، بی اعتنایی به فلسفه خلقت و آموزه های دینی است – رها کردن تعلیم و تربیت کودک، بی اعتنایی به فلسفه خلقت و آموزه های دینی است و آموزش خانواده ها …

توضیحی بر اهـمـیّــت تعلیــم و تربیــت در اوان کــودکــی ادامه »

اهمیّـــــــــت دوران کــــــــودکـــــــــــــى در دوره دبــــــســـتــــــان و چــــــــــــــالــــــــــــــش هــــــــــای دوره کــــــــــرونــــــــــــــــا

– اگر واقعا دنبال تربیت انسان تمام ساحتى هستیم ؛ توجه به اهمیت دوران کودکى مهم است و سرمایه گذاری براى رسیدن به اهداف باید از دوران کودکى انجام گیرد.  – از زمان آموزش هاى عمومى و همگانى اولین بار بود که مدارس در این سطح وسیع بصورت اضطرارى تعطیل شد و شرایط جدید ما …

اهمیّـــــــــت دوران کــــــــودکـــــــــــــى در دوره دبــــــســـتــــــان و چــــــــــــــالــــــــــــــش هــــــــــای دوره کــــــــــرونــــــــــــــــا ادامه »