هدایت تحصیلی و شغلی

بخشنامه بـــــرنـــــــامه‌ریــــــــزی، طـــــــــراحـــی ســــــــــوالات و بــــرگـــزاری امتـحانـات نهــایــی و غیــرنهایی خـردادماه۱۴۰۱

 عناوین مطرح شده در چند بند این بخشنامه : — نحوه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی؛ — نحوه ارزشیابی دوره اول آموزش متوسطه؛ — نحوه ارزشیابی دوره دوم آموزش متوسطه نظری؛ — نحوه ارزشیابی دوره دوم آموزش متوسطه فنی و حرفه ‌ای و کاردانش  — شرح نکات قابل توجه در مورد برنامه‌ریزی طراحی …

بخشنامه بـــــرنـــــــامه‌ریــــــــزی، طـــــــــراحـــی ســــــــــوالات و بــــرگـــزاری امتـحانـات نهــایــی و غیــرنهایی خـردادماه۱۴۰۱ ادامه »

مجموعه مقالات هدایت تحصیلی (۳ ) : درمان افت و شکست تحصیلی

تمام صفحات زیر به صورت فرمت پی دی اف  به عنوان درمان چند بعدی افت و شکست تحصیلی ، توسط آقای دکتر حمیدرضا دائمی، روان شناس تربیتی تهیه شده است :  دانلود کنید : درمان چند بعدی افت وشکست تحصیلی ———————————————————————————————— ماخذ :گروه مشاوران آموزش و پرورش منطقه ۳ تهران  #آموزش_و_پرورش#آموزشی  #مشاوره #مشاوره_روانشناسی #روانشناسی #روانشناسی_تربیتی …

مجموعه مقالات هدایت تحصیلی (۳ ) : درمان افت و شکست تحصیلی ادامه »

گزارشی از وضـعیّــت هــدایـــت تـحـصیــــلی دانش آموزان

موقعیّت هدایت تحصیلی دانش‌آموزان : هدایت تحصیلی در متوسطه اول است، اما باید از دوره ابتدایی آغاز شود که با تصویب نظام جامع تحصیلی می‌توان زمینه‌سازی را برای هدایت تحصیلی داشته باشیم. کرونا و افت فعالیت مدرسه برای هدایت تحصیلی : با شیوع کرونا با ۲سال وقفه در حضور دانش آموزان در مدارس مواجه بودیم .  …

گزارشی از وضـعیّــت هــدایـــت تـحـصیــــلی دانش آموزان ادامه »

توسعه رشته‌های مرتبط باتعلیم وتربیت درحوزه علمیه

آموزش‌وپرورش به همکاری حوزه علمیه نیاز دارد… ضرورت ایجاد و تقویت رشته‌های آموزشی مورد نیاز وزارت آموزش و پرورش در حوزه‌های علمیه تاکید کرد و گفت:رشته‌هایی همچون؛«روانشناسی اسلامی»، «علوم تربیتی»، «مدیریت آموزشی»، «فلسفه تعلیم و تربیت»، «برنامه ریزی درسی» و «مشاوره» از جمله رشته های مورد نیاز آموزش و پرورش است که حوزه‌ علمیه خراسان …

توسعه رشته‌های مرتبط باتعلیم وتربیت درحوزه علمیه ادامه »

دستورالعـمل برگـزاری آزمــــــــون ورودی «پایـــه دهــــــم» مدارس نــــمـــونـــه دولتــــی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱

 در راستای اجرای اساسنامه مدارس نمونه دولتی مصوب هشتصد و چهل و هفتمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش، «دستورالعمل برگزاری آزمون ورودی پایه دهم مدارس نمونه دولتی دوره دوم آموزش متوسطه (دبیرستان ها و هنرستان های فنی و حرفه ای) سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱، از سوی معاونت آموزش متوسطه به ادارات کل آموزش و پرورش …

دستورالعـمل برگـزاری آزمــــــــون ورودی «پایـــه دهــــــم» مدارس نــــمـــونـــه دولتــــی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ ادامه »

تشخیص دانش‌آموزان بیماربا کمک سامانه«ایران من»

— دانش‌آموزان مبتلا یا ناقل از طریق سامانه «ایران من» تشخیص داده می‌شوند. — تاثیر دوره کرونا بر وضعیت تحصیلی و روانی دانش آموزان :  با شیوع کرونا و آغاز آموزش‌‌های مجازی، شاهد افت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان در تمام پایه‌ها و همچنین مشکلاتی نظیر انزوای اجتماعی، احساس تنهایی، استرس، ترس از یاد نگرفتن …

تشخیص دانش‌آموزان بیماربا کمک سامانه«ایران من» ادامه »

آسیب شناسی دوره کرونا(۹)/مدرسه وکرونا(قسمت۹): کشورها ومدرسه دربحران کرونا(۱) پژوهش مقایسه ای در مورد تأثیِِــرکـرونـــا بر یـادگیــری مهــارت های اســـاسـی

   یادگیری مهارت های ضروری و اساسی، تنها در مدرسه محقق می شود : چرا معتقدیم که بازگشایی مدارس بعد از تعطیلی مداوم مهم است و باید محقق شود؟ برای پاسخ به این پرسش نیاز به دانستن این پیش‌زمینه داریم که مهارت‌های اساسی مانند خواندن و نوشتن، ریاضیات و علوم طبیعی نقشی اساسی در توسعه …

آسیب شناسی دوره کرونا(۹)/مدرسه وکرونا(قسمت۹): کشورها ومدرسه دربحران کرونا(۱) پژوهش مقایسه ای در مورد تأثیِِــرکـرونـــا بر یـادگیــری مهــارت های اســـاسـی ادامه »

دستـورالعــمـل آزمــــون هـای ورودی دبیـرستان های دوره اول ودوم مدارس استعــدادهای درخــشان(تیــزهـــوشان)

با توجه به اساسنامه سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان مصوب جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی و در اجرای بند۲ ماده ۴ کلیات نظام تربیت استعدادهای برتر در آموزش و پرورش، مصوب شورای عالی آموزش و پرورش،«دستورالعمل آزمون های ورودی دبیرستان های دوره اول و دوم مدارس استعدادهای درخشان سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱» از سوی سازمان ملی پرورش …

دستـورالعــمـل آزمــــون هـای ورودی دبیـرستان های دوره اول ودوم مدارس استعــدادهای درخــشان(تیــزهـــوشان) ادامه »

پاسخ به سوال ( عمومی-شماره ۲۳۶):پاسخ به سوالات متـداول راهنمای دروس(۱):درس معارف اسلامی را برای امتــحان نــــــهایی و کنـــکور چـــــــــــگونه مطــــالــــــعه کنیــــم تا بهـتــــــــرین یــادگیـــــــری ونـتــــیـــــــجه را بـدست آوریم؟!

خلاصه پاسخ : باید دانست که کدام مباحث نقش اصلی را ایفا می‌کنند. د‌یگر درآزمون سراسری، مجموعه‌ای از سؤالات کلیشه‌ای و حفظی محض از این درس طرح نمی‌شود؛ بلکه سؤالات پیچیده مربوط به ­آیات و روایات در این درس طرح می‌گردد . کتاب درسی با تهیه دسته بندی و خـلاصه نویسی باید محور فعالیت یادگیری …

پاسخ به سوال ( عمومی-شماره ۲۳۶):پاسخ به سوالات متـداول راهنمای دروس(۱):درس معارف اسلامی را برای امتــحان نــــــهایی و کنـــکور چـــــــــــگونه مطــــالــــــعه کنیــــم تا بهـتــــــــرین یــادگیـــــــری ونـتــــیـــــــجه را بـدست آوریم؟! ادامه »

کنـــکـــور را حــــــــــذف شــــــــده در نـــــــــظـــر بــگیـــریـــد…!!!

 ما دیگر کنکور نخواهیم داشت، بلکه یک نظام سنجش ورود به دانشگاه دو مرحله‌ای را اجرایی خواهیم کرد.  کنکور و مصوبات آن در خصوص کاهش سهم آن در نظام سنجش آموزش کشور: طی سال‌های آینده، ما دیگر کنکور به شیوه سابق نخواهیم داشت، بلکه یک نظام سنجش ورود به دانشگاه را که شامل دو بخش …

کنـــکـــور را حــــــــــذف شــــــــده در نـــــــــظـــر بــگیـــریـــد…!!! ادامه »