دوره نوجوانی وبلوغ

آسیب شناسی دوره کرونا(۱) مدرسه و کرونا(قسمت۱): نیـــــمکـــــت های مجــــــــــازی قـــــــــــــــادر بــــه رسانـــــــــــدن دانـــــــــش آموزان به رشـــــــــــــد حقیــــقــــی نــــــــیستند!!!

مشاهده ویدئو این بحث در ادامه خلاصه مطلب…  با اشاره به این که باید مدرسه را به عنوان اولویت اول برای آموزش مهارت های رفتاری و اجتماعی بچه‌ها در نظر بگیریم و تأکید بر ضرورت بازگشایی حضوری مدارس داشته باشیم چرا که نیمکت های مجازی قادر به رساندن دانش آموزان به رشد حقیقی نیستند. مدرسه …

آسیب شناسی دوره کرونا(۱) مدرسه و کرونا(قسمت۱): نیـــــمکـــــت های مجــــــــــازی قـــــــــــــــادر بــــه رسانـــــــــــدن دانـــــــــش آموزان به رشـــــــــــــد حقیــــقــــی نــــــــیستند!!! ادامه »

بازگشــــایی نمایشگاه مجــازی «گــل‌های تشنـــه لــــب» بـــــــــا نقــــــــــاشــــــــــــی‌هـــــــــای عـــــــــــاشـــــــــــــورایــــــــــــــــی

 با توجه به شیوع بیماری کرونا و حضور محدود اعضا در مراکز کانون، انجمن هنرهای تجسمی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، تعدادی از نقاشی‌های عاشورایی اعضای مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان سراسر کشور را در نمایشگاهی مجازی، با عنوان «گل‌های تشنه لب» در پایگاه کانون به نشانی kpf.ir به نمایش گذاشته است. بر اساس این گزارش، …

بازگشــــایی نمایشگاه مجــازی «گــل‌های تشنـــه لــــب» بـــــــــا نقــــــــــاشــــــــــــی‌هـــــــــای عـــــــــــاشـــــــــــــورایــــــــــــــــی ادامه »

برای ایجاد«فرصت‌های اشتغال» عــلاوه بر مهارت‌های حرفه‌ای، نیازمند«مهـارت‌های خـوب زیستـن» هستیم.

 – برای فرصت‌های اشتغال بیش از آن که نیازمند مهارت‌های حرفه‌ای باشیم، نیازمند مهارت‌های خوب زیستن هستیم. – دوره کودکی و نوجوانی، از مهم ترین دوره های زندگی برای کسب مهارت های زندگی است. – کسب دوره های مهارتی، هم امری ذاتی و هم امری اکتسابی است و اگر کسی فاقد این قابلیت ها باشد …

برای ایجاد«فرصت‌های اشتغال» عــلاوه بر مهارت‌های حرفه‌ای، نیازمند«مهـارت‌های خـوب زیستـن» هستیم. ادامه »

دریـــافت آثـــــار « دهمیـــن جشنــواره نـوجـــوان ســالـم » در مرحـــله ی کشـــوری از دانـش آمـــوزان و فـرهنــگیـــان

* این جشنواره که دهمین سال برگزاری خود را پشت سر می‌گذارد : در سه بخش ؛ خلاقیت‌های  دانش‌آموز، ابتکارات مدرسه‌ای و ابتکارات جامعه محور و در موضو عات؛  شیوه‌های زندگی سالم، پیشگیری از رفتارهای پر خطر و بهداشت روان  در سال تحصیلی  ۱۳۹۹-۱۴۰۰ از مرحله آموزشگاهی آغاز شد.   *در حال حاضر آثار دانش‌آموزان و فرهنگیان …

دریـــافت آثـــــار « دهمیـــن جشنــواره نـوجـــوان ســالـم » در مرحـــله ی کشـــوری از دانـش آمـــوزان و فـرهنــگیـــان ادامه »

گفتگوی اجمالی در مورد دانش آموزان آسـیـب دیـده از اعتــیـــاد و پی گیـری درمـان آن ها در آمـوزش و پـرورش

– گرایش به مصرف دخانیات و مواد مخدر را از جمله رفتارهای پرخطر و گرایش‌های مخاطره آمیز در بین دانش آموزان است. – آسیب‌های متعدد کودک و نوجوان امروز را تهدید می‌کند. در این شرایط  باید والدین، معلمان و دانش آموزان آسیب‌های تهدید کننده این قشر آسیب پذیر را شناخته و نحوه مقابله با آن …

گفتگوی اجمالی در مورد دانش آموزان آسـیـب دیـده از اعتــیـــاد و پی گیـری درمـان آن ها در آمـوزش و پـرورش ادامه »

آموزش سبـــک‌ فرزنـــدپـــروری باهمکاری آموزش‌وپرورشِ اسـتـثــــنـایــی و انـجـمـن روانـپــزشــکی کـــــودک و نــوجـوان

— منشأ اصلی تعلیم و تربیت خانواده است. سرمایه فرهنگی خانواده بیشترین اثرگذاری را بر کودکان را دارد و این میزان از اثرگذاری مدرسه بیشتر است. — اندیشمندان اعتقاد جدی دارند مشارکت اولیاء در تعلیم و تربیت بالاصاله است و بالوکاله نیست و با همین دیدگاه نیز انجمن‌های اولیاء و مربیان در مدارس تشکیل شده …

آموزش سبـــک‌ فرزنـــدپـــروری باهمکاری آموزش‌وپرورشِ اسـتـثــــنـایــی و انـجـمـن روانـپــزشــکی کـــــودک و نــوجـوان ادامه »

فراخوان بخش علمی جشنواره بین‌المللی قصه‌گویی کانـــــــون پـــــــــرورش فکـــــــری کودکـــــان و نـــوجـــوانان

– منابع جشنوار :   مقاله‌های علمی پژوهشی و مروری بر کتاب‌های تالیفی، ترجمه و مرجعی که از سال ۱۳۹۵ تاکنون منتشر شده به همراه پایان‌نامه‌ها و رساله‌های علمی از سال ۱۳۹۷ تاکنون به عنوان قلمرو آثار این بخش معرفی شده است. – شرایط شرکت : بر اساس فراخوان بخش علمی جشنواره قصه‌گویی، کتاب‌ها باید …

فراخوان بخش علمی جشنواره بین‌المللی قصه‌گویی کانـــــــون پـــــــــرورش فکـــــــری کودکـــــان و نـــوجـــوانان ادامه »

دومین جـــشــــنـــــواره مــــلـّـــــی هــــمــیــــــارمــــشــــــــــــــاور : مهـــــــــــلت ارســــــــــال آثـــــــــار تا ۳۱ فــــــــروردیـــــــــن۱۴۰۰

مشاوران ارجمند همیاران مشاور عزیز با عنایت به آغاز ” دومین جشنواره ملی همیارمشاور ” از دوازدهم اسفندماه۹۹ موارد زیر مورد تاکید می باشد: ۱⃣ رعایت موضوعات ارائه شده برای هر بخش ( مشاوران، همیاران مشاور) جهت تهیه اثر الزامی است. ۲⃣ 🔴ضوابط شرکت در جشنواره حتما مد نظر باشد. ۳⃣ اثر ارسالی حتما دارای …

دومین جـــشــــنـــــواره مــــلـّـــــی هــــمــیــــــارمــــشــــــــــــــاور : مهـــــــــــلت ارســــــــــال آثـــــــــار تا ۳۱ فــــــــروردیـــــــــن۱۴۰۰ ادامه »

راهنمای عمل کیفیت بخشی به گروه های آموزشی درس تفکر و سبک زندگی پایه های هفتم و هشتم + متن کامل راهنما

در این ابلاغ آمده است: به استناد شیوه نامه اجرایی گروههای آموزشی و تربیتی به شماره ۱۸۹۹۸۳ مورخ ۱۳۹۸/۱۱/۰۷ و در راستای اجرای فعالیت ۸-۱ کیفیت بخشی به گروه های آموزشی درس تفکر و سبک زندگی پایه هی هفتم و هشتم ذیل برنامه شماره ۱۰ با عنوان « مستندسازی تجربیات در حوزه عمل تربیت بر …

راهنمای عمل کیفیت بخشی به گروه های آموزشی درس تفکر و سبک زندگی پایه های هفتم و هشتم + متن کامل راهنما ادامه »

متن کامل دستورالعمـل اجرایی طـــــرح مهـــــارت‌آمــــــوزی دوره اول متـــوسطه

***هدف های کیفی دستورالعمل فوق : — اجرای فعالیت‌های راهبری طرح مهارت‌آموزی دانش آموزان دوره اول متوسطه بر مبنای حوزه تربیت و یادگیری، کار و فناوری و فرهنگ و هنر — فعالیت تربیت مربی مهارتی در دوره اول متوسطه ذیل برنامه ۱۹ طراحی و اجرای دوره‌های آموزشی کارآفرینی و مهارت‌آموزی مبتنی بر برنامه درسی حوزه‌های …

متن کامل دستورالعمـل اجرایی طـــــرح مهـــــارت‌آمــــــوزی دوره اول متـــوسطه ادامه »