هدایت تحصیلی

تمدیدِ تکمیل فرم اولویت رشته و تمدید نظرخواهی ازمعلمین در سامانه همگام 

در ادامه فرآیند هدایت تحصیلی پایه نهم زمان تکمیل فرم اولویت رشته (بخش نظرولی دانش آموز) و نظرخواهی ازمعلمین (نمرات دروس موثردرتعیین رشته پایه10 ) در سامانه همگام،  تا 30 فروردین 1400 تمدید شد. با توجه به زمان بَر بودن این فرآیند به خصوص برای مدارسی که دانش آموز بیشتری دارند و نیز محدودیت در دسترسی …

تمدیدِ تکمیل فرم اولویت رشته و تمدید نظرخواهی ازمعلمین در سامانه همگام  ادامه »

دستــورالعمل ثبــت نــام، تاریخ برگزاری آزمـــــون، دروس امتحانی ، ضریب دروس امتحانی در آزمون تیــزهوشـان پـــایه های شـــــشـــــم بــه هـــفتـــــم و نـــــــهم بــه دهـــــــــم

دستورالعمل ثبت نام مدارس تیز هوشان در 11 صفحه دانلود کنید :  دستورالعمل ثبت نام آزمون ششم به هفتم و نهم به دهم تیزهوشان- 1401-1400

امـکان درخـواسـت صــــــدور تـأیـــیـــــدیــــــه تـحـــصیــــلــــی وزارت آموزش و پرورش با حـــذف قیـــد زمــان و مــکان، از طریق سامانه تاییدیه تحصیلی

متقاضیان از طریق سامانه تاییدیه تحصیلی https://emt.medu.ir می‌توانند برای صدور تایید مدارک تحصیلی  پیش‌دانشگاهی، دیپلم (متوسطه دوم) ، راهنمایی و متوسطه اول، ابتدایی (دوره های 6 ساله) و ابتدایی ( دوره های 5 ساله) کلیه سنوات، تقاضای خود را اعلام نموده و از مراجعه مکرر به دفاتر پیشخوان دولت خودداری کنند.   مراحل دریافت تایید …

امـکان درخـواسـت صــــــدور تـأیـــیـــــدیــــــه تـحـــصیــــلــــی وزارت آموزش و پرورش با حـــذف قیـــد زمــان و مــکان، از طریق سامانه تاییدیه تحصیلی ادامه »

تــــوصیـــــــــه به استـــــــــفــاده مــــعـــلّــــمـان از روش‌هـــــــای یـــادگیـــــری تـــرکیبـــی بـرای بهـــره گیـری بهینــه از زمـــــــان

– تهیه شیوه نامه : شیوه نامه‌ای تهیه شده که به معلمان کمک می‌کند یکی از مدل‌‌های یادگیری ترکیبی را انتخاب کنند، این شیوه نامه به این صورت است که معلمان برخی از فعالیت‌ها را در شبکه شاد و برخی را در صورت امکان حضوری انجام دهند. -منظور از شیوه ترکیبی : تعریف : همان …

تــــوصیـــــــــه به استـــــــــفــاده مــــعـــلّــــمـان از روش‌هـــــــای یـــادگیـــــری تـــرکیبـــی بـرای بهـــره گیـری بهینــه از زمـــــــان ادامه »

متن کامل دستورالعمـل اجرایی طـــــرح مهـــــارت‌آمــــــوزی دوره اول متـــوسطه

***هدف های کیفی دستورالعمل فوق : — اجرای فعالیت‌های راهبری طرح مهارت‌آموزی دانش آموزان دوره اول متوسطه بر مبنای حوزه تربیت و یادگیری، کار و فناوری و فرهنگ و هنر — فعالیت تربیت مربی مهارتی در دوره اول متوسطه ذیل برنامه 19 طراحی و اجرای دوره‌های آموزشی کارآفرینی و مهارت‌آموزی مبتنی بر برنامه درسی حوزه‌های …

متن کامل دستورالعمـل اجرایی طـــــرح مهـــــارت‌آمــــــوزی دوره اول متـــوسطه ادامه »

کنـــــکور اهــــــــــــــــداف نــظام تــــعـــــلیــم و تربــیــــــت را تــــــــــــأمیــــــــن نــــــــــــــــمی‌کند!!!؟؟؟

 در هفتمین نشست از سلسله نشست‌های گفتگوی هفته که باهدف ایجاد ارتباط و تعامل دوسویه بین وزارت آموزش‌وپرورش و دستگاه‌های مختلف کشور :   -هدف ما از تشکیل این جلسات  بررسی مسائل و  مشکلات مشترک بین دو دستگاه و دستیابی به تفاهم مشترک برای حل این مسائل است. نقطه آغاز علم دیدن، شنیدن و اندیشیدن است …

کنـــــکور اهــــــــــــــــداف نــظام تــــعـــــلیــم و تربــیــــــت را تــــــــــــأمیــــــــن نــــــــــــــــمی‌کند!!!؟؟؟ ادامه »

گزیده ی آیین نامه ها و دستورالعمل ها ( 15 )بخش هدایت تحصیلی دوره متوسطه(قسمت13)؛ صــدور نمون برگ هدایـت تحصیــلی مجــدد برای دانش آموز پایه نهم در شهریـورماه

در ادامه آشنایی با آیین نامه و دستور العمل ها ، قسمت15 در مورد صدورنمونه برگ هدایت تحصیلی جدید در شهریور ماه برای دانش آموز پایه نهمی است که شرایط ورود به رشته مورد نظر را درخـردادماه کسب نـکرده است. برای این منظور باید بایـد نمرات کسب شده دانش آموز بعد از انتقال از سامانه …

گزیده ی آیین نامه ها و دستورالعمل ها ( 15 )بخش هدایت تحصیلی دوره متوسطه(قسمت13)؛ صــدور نمون برگ هدایـت تحصیــلی مجــدد برای دانش آموز پایه نهم در شهریـورماه ادامه »

دستورالعمل تجزیه‌وتحلیل سؤالات امتحان نهایی سال۹۹-۱۳۹۸

به منظور کمک به بهبود طراحی سؤالات در آزمون‌های آتی و ارتقاء سطح کیفیت آموزشی، از سوی مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی، دستورالعمل تجزیه‌وتحلیل سؤالات امتحان نهایی سال 99 -1398 ابلاغ شد.  در راستای ارزشیابی از عملکرد دانش آموزان براساس استانداردهای ملی(طراحی و اجرای نظام ارزشیابی پیشرفت تحصیلی نتیجه محور در سطح ملی) و …

دستورالعمل تجزیه‌وتحلیل سؤالات امتحان نهایی سال۹۹-۱۳۹۸ ادامه »