آسیب شناسی و اختلالات

آسیب شناسی دوره کرونا(5)/مدرسه وکرونا(قسمت5): نظرکارشناسان-ق2؛ دوراهی آموزش حضوری وسلامت

همچنان سرنوشت بازگشایی مدارس مشخص نیست، مسئولین ذی ربط چندین نوبت گفتند : «برای بازگشایی مدارس ضروری است ضمن برنامه‌ریزی برای تداوم آموزش‌های مجازی، وزارت آموزش و پرورش با همکاری وزارت بهداشت و درمان پروتکل‌های بهداشتی لازم برای آموزش‌های حضوری را تدوین کنند تا درصورت تمهید مقدمات لازم، به‌صورت تدریجی امکان آموزش‌های حضوری نیز فراهم …

آسیب شناسی دوره کرونا(5)/مدرسه وکرونا(قسمت5): نظرکارشناسان-ق2؛ دوراهی آموزش حضوری وسلامت ادامه »

آسیب شناسی دوره کرونا(4)/مدرسه وکرونا(قسمت4): نظرکارشناسان قسمت یک؛ تحصیل در شرایط کرونا و تغییرات ایجادشده درسبک تعلیم وتربیت وعواقب آن)

تحصیل در شرایط کرونایی در کنار سایر اقدامات لازم : کارشناسان حوزه آموزش و پرورش معتقدند تحصیل دانش آموزان در شرایط کرونایی به صورت یک اقدام  مجزا نیست، بلکه مانند بخشی از اقداماتی دیگر و در راستای بازگشایی سایر صنوف و فعالیت­‌ها، همچون بازگشایی کارخانجات، وسایط نقلیه عمومی و فعالیت‌های تجاری در سطح کشور باید …

آسیب شناسی دوره کرونا(4)/مدرسه وکرونا(قسمت4): نظرکارشناسان قسمت یک؛ تحصیل در شرایط کرونا و تغییرات ایجادشده درسبک تعلیم وتربیت وعواقب آن) ادامه »

آسیب شناسی دوره کرونا(3)/مدرسه وکرونا(قسمت3): برنامه های اعلام شده آموزش و پرورش و ستاد کــــرونا

برنامه اعلامی آموزش و پرورش : قرار است  الگوی آموزشی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ از سوی وزارت آموزش و پرورش به استان ها ابلاغ شود و به باور کارشناسان اجرای طرح نمونه گیری رایگان کرونا در مدارس به صورت هفتگی و اجرای طرح تب سنجی به صورت روزانه باجدیت در الگوی آموزشی کرونایی مدنظر قرار گیرد. …

آسیب شناسی دوره کرونا(3)/مدرسه وکرونا(قسمت3): برنامه های اعلام شده آموزش و پرورش و ستاد کــــرونا ادامه »

آسیب شناسی دوره کرونا(2)/مدرسه و کرونا(قسمت2): دغدغه و نگرانی والدین برای تحصیل حضوری یا مجازی

تحصیل حضوری یا مجازی؛دغدغه والدین : تحصیل حضوری دانش آموزان در سال تحصیلی پیش‌رو دغدغه این روزهای والدین باتوجه به شیوع گسترده کرونا ویروس است که آموزش و پرورش برای رفع این نگرانی‌ها، باید تدوین الگوی آموزشی متناسب با شرایط روز جامعه و همچنین اقناع سازی والدین با رفع مشکلات زیرساختی در مدارس را در دستور …

آسیب شناسی دوره کرونا(2)/مدرسه و کرونا(قسمت2): دغدغه و نگرانی والدین برای تحصیل حضوری یا مجازی ادامه »

آسیب شناسی دوره کرونا(1) مدرسه و کرونا(قسمت1): نیـــــمکـــــت های مجــــــــــازی قـــــــــــــــادر بــــه رسانـــــــــــدن دانـــــــــش آموزان به رشـــــــــــــد حقیــــقــــی نــــــــیستند!!!

مشاهده ویدئو این بحث در ادامه خلاصه مطلب…  با اشاره به این که باید مدرسه را به عنوان اولویت اول برای آموزش مهارت های رفتاری و اجتماعی بچه‌ها در نظر بگیریم و تأکید بر ضرورت بازگشایی حضوری مدارس داشته باشیم چرا که نیمکت های مجازی قادر به رساندن دانش آموزان به رشد حقیقی نیستند. مدرسه …

آسیب شناسی دوره کرونا(1) مدرسه و کرونا(قسمت1): نیـــــمکـــــت های مجــــــــــازی قـــــــــــــــادر بــــه رسانـــــــــــدن دانـــــــــش آموزان به رشـــــــــــــد حقیــــقــــی نــــــــیستند!!! ادامه »

ضــــرورت تــــــوجّــــه به ابعــــــاد تــــربیـــتــی و آمـــوزشـــــــی فضــــــــاهـــای فیــــزیـــــکی مـــدارس و فناوری های جدید

– نظام مند کردن موضوع جایابی مدارس در استفاده از ظرفیت فناوری در راستای افزایش دقت و توجه به متغیرهای مهم در تعیین مکان مناسب برای احداث مدارس جدید، یکی از دستاوردهای سازمان نوسازی مدارس است. (1)   – تیم فنی سازمان نوسازی ضمن معرفی نرم افزار ساماندهی فضاهای آموزشی، قابلیت‌های آن را جهت اتخاذ …

ضــــرورت تــــــوجّــــه به ابعــــــاد تــــربیـــتــی و آمـــوزشـــــــی فضــــــــاهـــای فیــــزیـــــکی مـــدارس و فناوری های جدید ادامه »

عـادت ارسال پیام برای دیگران و ایجاد مــشکل کلافگی

– برخی افراد وقتی اقدام به خبرگردی می‌کنند و با موضوعات جالبی مواجه می‌شوند، اقدام به ارسال آنها به دیگران می‌کنند اما این کار از یک جایی به بعد باعث کلافگی افراد می‌شود!  – برخی افراد وقتی اقدام به خبرگردی می‌کنند و با موضوعات جالبی مواجه می‌شوند، اقدام به ارسال آنها به دیگران می‌کنند اما …

عـادت ارسال پیام برای دیگران و ایجاد مــشکل کلافگی ادامه »

گفتگوی اجمالی در مورد دانش آموزان آسـیـب دیـده از اعتــیـــاد و پی گیـری درمـان آن ها در آمـوزش و پـرورش

– گرایش به مصرف دخانیات و مواد مخدر را از جمله رفتارهای پرخطر و گرایش‌های مخاطره آمیز در بین دانش آموزان است. – آسیب‌های متعدد کودک و نوجوان امروز را تهدید می‌کند. در این شرایط  باید والدین، معلمان و دانش آموزان آسیب‌های تهدید کننده این قشر آسیب پذیر را شناخته و نحوه مقابله با آن …

گفتگوی اجمالی در مورد دانش آموزان آسـیـب دیـده از اعتــیـــاد و پی گیـری درمـان آن ها در آمـوزش و پـرورش ادامه »

آســیــــب نــــاشــی از « بــســتــــــه بـــودن مـــــدارس » بـیــشــتـــــــر از آسـیــــــب هــای« کـــــــرونــــــــا » است.

– پس از شیوع کرونا در کشور، «مدارس» اولین مکان برای تعطیلی بود؛ باید یادمان باشد در «آموزش مجازی» عمدتاً بحث «آموزش» را داریم اما در «آموزش حضوری»، «پرورش» را در کنار «آموزش» خواهیم داشت، لذا هیچ چیز جای آموزش حضوری را نمی‌گیرد و تا زمانی که مدارس به صورت مجازی برپا هستند، بخش پرورشی …

آســیــــب نــــاشــی از « بــســتــــــه بـــودن مـــــدارس » بـیــشــتـــــــر از آسـیــــــب هــای« کـــــــرونــــــــا » است. ادامه »

تــعــمیــــم دوره پیــش‌دبــستـــانــی دربـهار و تـابستـان1400 +دستــورالعــمل

به‌منظور برخورداری حداکثری کودکان پیش‌دبستانی از فرصت‌های آموزشی، «بخشنامه تعمیم دوره پیش‌دبستانی» ابلاغ شد. – بر اساس سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش، «برنامه‌ریزی و تمهید مقدمات برای تعمیم دوره پیش‌دبستانی» با تأکید بر مناطق دوزبانه دارای محرومیت و نیازهای ویژه، از طریق ایجاد فرصت‌های عادلانه آموزشی متنوع و باکیفیت، از وظایف حاکمیتی وزارت آموزش‌وپرورش است. در راستای …

تــعــمیــــم دوره پیــش‌دبــستـــانــی دربـهار و تـابستـان1400 +دستــورالعــمل ادامه »