موضوعات
- آزمون های سراسری(کنکور) (21)
- آسیب شناسی و اختلالات (51)
- آموزش خانواده (63)
- آیین نامه هدایت تحصیلی (22)
- آیین نامه و دستور العمل ها (144)
- اخبارو اطلاعیه (455)
- امتحان و ارزشیابی (105)
- انتخاب رشته – تغییررشته (121)
- بخش دانش آموزی (29)
- بخش همکاران(ضمن خدمت) (79)
- برنامه ریزی درسی- ساعتی (2)
- بهداشت روان و درمان (25)
- بهداشت و سلامت (131)
- پاسخ به سوالات اختصاصی هدایت تحصیلی (272)
- پاسخ به سوالات روانشناسی (28)
- پاسخ به سوالات عمومی هدایت تحصیلی (296)
- پاسخ به سوالات هدایت تحصیلی (553)
- پذیرش سوابق تحصیلی (2)
- پذیرش سوابق تحصیلی (10)
- پرسش کاربران (2)
- پیک سنجش (7)
- تربیتی و روان شناسی (29)
- تعلیم و تربیت (30)
- تعلیم و تربیت و روان شناسی (211)
- تغذیه (38)
- جلسات آموزشی ضمن خدمت همکاران (4)
- جلسات آموزشی مادران (5)
- جلسات مشاوره (5)
- خواب (7)
- دانشگاه (55)
- دسته‌بندی نشده (15)
- دوره دبستان (6)
- دوره دبیرستان:متوسطه1 -متوسطه2 (39)
- دوره کاردانی (20)
- دوره کارشناسی (24)
- دوره های دانش افزایی ، جشنواره ، همایش (150)
- دوره ی دکتری (1)
- رشد و شخصیت (23)
- رفتار و مهارت ها (65)
- روان سنجی (1)
- روزنـــــــگار (390)
- سال جدید؛ فرصت های نو (6)
- سلامت بدن + سلامت روان (77)
- شرایط ثبت نام و ادامه تحصیل (12)
- شرایط فارغ التحصیلی-امتحانات (4)
- شناخت و یادگیری (43)
- فوق برنامه مدرسه(آموزشی) (35)
- فوق برنامه مدرسه(پرورشی) (31)
- کارشناسی ارشد (6)
- کتب درسی آموزش و پرورش (41)
- کتب مشاوره و روان شناسی (1)
- کنکور و دانشگاه (80)
- گالری عکس (6)
- مدرسه (67)
- مشاوره هدایت تحصیلی و شغلی (40)
- معرفی دانشگاه های ایران (2)
- معرفی رشته های دانشگاهی / گروه هنر (1)
- معرفی رشته های دانشگاهی-گروه ریاضی( فنی مهندسی) (5)
- معرفی رشته های دانشگاهی-گروه علوم انسانی (1)
- معرفی کتاب و متون (141)
- معلم و کلاس (83)
- مقــــــــالات هدایت تحصیلی (5)
- مهارت های زندگی (73)
- نشریات آموزش و پرورش (11)
- نظام وظیفه-سربازی (48)
- نظریه های روان شناسی (9)
- نمونه سوالات امتحانی مدرسه (1)
- هدایت تحصیلی (93)
- ورزش (4)
آخرین مطالب
- آیین نامه ودستورالعملها(26)بخش دانشگاهی(6)؛ آييننامه آموزشي دکتراي عمومي و تخصصی داروسازي
- برنامه امتحانات نهایی خرداد1403 – تمام رشته ها
- فرآیندهدایت تحصیلی پایه نهم؛تکمیل نمون برگ های نظرخواهی معلّمان،مشاورمدرسه،اولیاء و دانش آموزان
- راه انــــدازی ســـامانه مشــــــــاوره برخـــــــــط ( آنـلايـن ) دانشجــویــان دانشــگاهــهـــا موســـوم به «ســــــــــام»
- امتحانـات نهــايي پايـههاي دهم، يازدهم و دوازدهم (بخش2 : ترمیــــم و ارتقـــــای نمرات امتحان نهایی)
- فهرست حذفيات منابع آزمون سراسر ي سال 1403
- برگزاری آزمون نمونه دولتی و استعدادهای درخشان ۱۴۰۳ به صورت مشترک
- امتحانات نهايي پايههاي دهم، يازدهم و دوازدهم ( قسمت1- روندگذرتحصیلی و سوالات )
- آرشیو مجلات پیک سنجش تا جدیدترین شماره…
مشکلات و چالش‌های مدارس در حوزه انرژی برق و آب
مشکل آب و برق مدارس و چالش برای جریان یاددهی – یادگیری :
استفاده از پنل های خورشیدی برای مدارس :
بازنگری در الگوی مصرف مدارس به خصوص هنرستان ها :
تفاوت الگوی مصرف مناطق گرمسیر با سردسیر :
صرف جویی در مصرف برق تغییر سیستم‌های روشنایی مدارس به لامپ‌های کم‌مصرف :
تقاضا برای بازنگری در تعرفه مصرف انرژی مدارس غیردولتی :
نیاز هنرستان به برق کارگاهی :
ملزم به بهینه‌سازی مصرف انرژی در ساخت مدارس طبق سند تحول :
مراکز فرهنگی و هنری را مانند مدارس شامل مشمول معافیت نمایید :
برگزاری اردوی شمیم نور برای بازدید از نیروگاه‌ها به هدف تقویت غرو ملی در دانش آموزان :
آمادگی برگزاری جشنواره ویژه مصرف بهینه آب :
ایجاد دبیرخانه فعالیت مشترک وزارت نیرو و آموزش‌وپرورش برای پی گیری امور مربوط :
آموزش الگوی صحیح مصرف و فرهنگ‌سازی استفاده بهینه ی انرژی از طریق کتب درسی و تکالیف فعالیت محور :
– وابستگی متقابل در سطح ملی برای نهادها و دستگاه‌ها اجتناب‌ناپذیر است. یک نگاه هماهنگ‌کننده در سطح عالی می‌تواند باعث پیشرفت باشد و در سطح کتاب‌های درسی هم به آب و مصرف درست آن اشاره شده است در این مورد درس جغرافیا بیشترین ظرفیت را دارد و برخی دروس دیگر هم در این زمینه مطالبی ارائه داده‌اند. ( 16 )
( عنوان بندی، تلخیص و ویرایش توسط دفتر مشاوره موسسه فرهنگی دانش )
دیدگاه‌های این مطلب
آخرین دیدگاه‌ها