رفتار و مهارت ها

انواع آسیب های اجتماعی و راه های پیشگیری از آن

جزوه « انواع آسیب های اجتماعی و راه های پیشگیری از آن » را دانلود کنید :  آسيب های اجتماعی و راهکارهای پیشگیری ———————————————————————————————————– #دانش_افزایی #آموزشی_و_پرورشی #تعلیم_و_تربیت #مشاوره #روانشناسی #مشاوره_روانشناسی#روانشناسی_تربیتی  #مشاوره #مشــاوره_روان_شناسی #مشاوره_تربیتی #علوم_تربیتی #علوم_اجتماعی #مشاوره_آموزشگاهی #مشاوره_خانواده #مجموعه_مقالات #مقالات_علمی #جزوات_آموزشی  #متون_روان_شناسی #جزوات_آموزشی_روان_شناسی #جزوات_آموزشی_مشاوره #متون_آموزشی_مشاوره #آسیب_شناسی#آسیب_شناسی_اجتماعی #پیشگیری_و_راهکارها #آسیب_شناسی_اجتماعی_و_پیشگیری_و_راهکارها #آموزش_ضمن_خدمت   #دفترمشاوره_موسسه_فرهنگی_دانش  

مشــاوره روان شناسی(29) راه کارهای پـــرورش و رشد مسئــولیت پــذیری درکــودکان(3- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ – مقاله20/19 )

متن زیر به عنوان مشاوره روان شناسی و در ادامه موضوع « راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان » ارایه می گردد. در این پست نوزدهمین قسمت آن تقدیم می شود.  *در توصیه شماره 44 می خوانید : 1- ضرورت مسئولیت دادن به کودکان دوره 10 تا12 سالگی   2- نکاتی در مورد روش …

مشــاوره روان شناسی(29) راه کارهای پـــرورش و رشد مسئــولیت پــذیری درکــودکان(3- چگونه باید وظایف خانه را به عهده کودکان گذاشت؟ – مقاله20/19 ) ادامه »

کتاب مجموعۀ مقالات همايش ملي سنجش علمي و آزمون‌هاي ورودي آموزش عالي: مباني، ‏چالش‌ها و راهکارها

در آبان ماه سال 1400 همايش ملي «سنجش علمي و آزمون‌هاي ورودي آموزش عالي: مباني، چالش‌ها و راهکارها» از سوي سازمان سنجش آموزش کشور، دانشکده روان‌شناسي و علوم‌تربيتي دانشگاه تهران، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکي همراه با مشارکت و حمايت وزارت آموزش ‌و پرورش (مرکز سنجش و پذيرش)، مجلس شوراي اسلامي (کميسيون آموزش و تحقيقات)، …

کتاب مجموعۀ مقالات همايش ملي سنجش علمي و آزمون‌هاي ورودي آموزش عالي: مباني، ‏چالش‌ها و راهکارها ادامه »

آسیب شناسی دوره کرونا(9)/مدرسه وکرونا(قسمت9): کشورها ومدرسه دربحران کرونا(1) پژوهش مقایسه ای در مورد تأثیِِــرکـرونـــا بر یـادگیــری مهــارت های اســـاسـی

   یادگیری مهارت های ضروری و اساسی، تنها در مدرسه محقق می شود : چرا معتقدیم که بازگشایی مدارس بعد از تعطیلی مداوم مهم است و باید محقق شود؟ برای پاسخ به این پرسش نیاز به دانستن این پیش‌زمینه داریم که مهارت‌های اساسی مانند خواندن و نوشتن، ریاضیات و علوم طبیعی نقشی اساسی در توسعه …

آسیب شناسی دوره کرونا(9)/مدرسه وکرونا(قسمت9): کشورها ومدرسه دربحران کرونا(1) پژوهش مقایسه ای در مورد تأثیِِــرکـرونـــا بر یـادگیــری مهــارت های اســـاسـی ادامه »

روان شناسی شناختی-رفتاری : نمونه ای از عــــــــادت به داستان‌هـای ذهنــی و شــکل دهــی رفـتــــار بر اساس آن

نبايد بر اساس داستان‌هايي که ذهنمان مي‌سازد، رفتار کنيم آيا مي‌دانيد که اکثر ما، بيش از آنکه در دنياي واقعي زندگي کنيم، در داستان‌هايمان زندگي مي‌کنيم؟ آيا مي‌دانيد که برخوردها و روابط اجتماعي مان بر اساس داستان‌هايي است که در ذهن خود مي‌سازيم؟ و آيا مي‌دانيد که يک دليل مهم عدم موفقيت ما، باور کردن …

روان شناسی شناختی-رفتاری : نمونه ای از عــــــــادت به داستان‌هـای ذهنــی و شــکل دهــی رفـتــــار بر اساس آن ادامه »

گزارشی از طرح پایش یادگیری دانش آموزان دبستانی ؛ به عنوان اوّلیــن گــام برای جـبـــــــران افــــــت تـحـصیـــــلـی

– در خصوص ارزیابی میزان یادگیری دانش آموزان در دوره ابتدایی که یک دوره بنیادی محسوب می‌شود، برای تقویت مهارت‌های پایه تلاش‌های بسیاری توسط معلمان صورت گرفته تا فرصت بیشتری را برای یادگیری دانش آموزان فراهم شود. – به دلیل ویژگی‌های دوران کودکی و فضای مجازی و شیوع کرونا بر اساس مطالعات انتظار افت تحصیلی دانش آموزان …

گزارشی از طرح پایش یادگیری دانش آموزان دبستانی ؛ به عنوان اوّلیــن گــام برای جـبـــــــران افــــــت تـحـصیـــــلـی ادامه »

دستـــورالعــمـل الــــگــوی آمــــوزشـی – تربـیــتــی مــــدارس در شـــرایــــــط کـــرونـــــــا برای سـال تحصـیــــلی 1401-1400

متذکر می گردد : 1-دستورالعمل الگوی آموزشی تربیتی مدارس در شرایط کرونا از طرف وزارت آموزش و پرورش به ادارات کل و پیرو آن به تمام مناطق آموزش و پرورش و در نهایت به مدارس ابلاغ شده ، لازم الاجراست.  2- می بایست تمام فرم های این دستورالعمل  از صفحه 16 به بعد آمده است( …

دستـــورالعــمـل الــــگــوی آمــــوزشـی – تربـیــتــی مــــدارس در شـــرایــــــط کـــرونـــــــا برای سـال تحصـیــــلی 1401-1400 ادامه »

آسیب شناسی دوره کرونا(2)/مدرسه و کرونا(قسمت2): دغدغه و نگرانی والدین برای تحصیل حضوری یا مجازی

تحصیل حضوری یا مجازی؛دغدغه والدین : تحصیل حضوری دانش آموزان در سال تحصیلی پیش‌رو دغدغه این روزهای والدین باتوجه به شیوع گسترده کرونا ویروس است که آموزش و پرورش برای رفع این نگرانی‌ها، باید تدوین الگوی آموزشی متناسب با شرایط روز جامعه و همچنین اقناع سازی والدین با رفع مشکلات زیرساختی در مدارس را در دستور …

آسیب شناسی دوره کرونا(2)/مدرسه و کرونا(قسمت2): دغدغه و نگرانی والدین برای تحصیل حضوری یا مجازی ادامه »

مشــاوره روان شناسی : مجموعـه مـقـــالات راه کــارهــای پــــــــرورش و رشــــد مسئـــــولیـــت پــــــــذیــریِِ کــــودکـــــــان در پســـــت تعـــلیـــــــم و تــــربـــیـــــت و روان شـــنـــاســـــــی

مجموعه مقالات راه کارهای پـــرورش و رشد مسئــولیت پــذیری درکــودکان را در پست تعلیم و تربیت و روان شناسی بخوانید #تعلیم_و_تربیت#پرورشی#آموزشی #مشاوره_روانشناسی#بهداشت_و_سلامت#بهداشت_روانی #مهارت_حل_مساله#مسئولیت_پذیری#مسئولیت_پذیری_کودکان#دوره_دبستان#دوره_کودکی #مهارت_آموزی#مهارت_های_زندگی#مهارت_های_خوب_زیستن#تعامل_با_کودکان#آسیب_شناسی #دانش_افزایی#آموزش_خانواده#مسئولیت_در_خانه#والدین_و_کودک #دفترمشاوره_موسسه_فرهنگی_دانش            

برای ایجاد«فرصت‌های اشتغال» عــلاوه بر مهارت‌های حرفه‌ای، نیازمند«مهـارت‌های خـوب زیستـن» هستیم.

 – برای فرصت‌های اشتغال بیش از آن که نیازمند مهارت‌های حرفه‌ای باشیم، نیازمند مهارت‌های خوب زیستن هستیم. – دوره کودکی و نوجوانی، از مهم ترین دوره های زندگی برای کسب مهارت های زندگی است. – کسب دوره های مهارتی، هم امری ذاتی و هم امری اکتسابی است و اگر کسی فاقد این قابلیت ها باشد …

برای ایجاد«فرصت‌های اشتغال» عــلاوه بر مهارت‌های حرفه‌ای، نیازمند«مهـارت‌های خـوب زیستـن» هستیم. ادامه »