رشد و شخصیت

معرفی نشریـات رشـد ( ۲- معرفی مجـــله رشــدکـــودک )

نگاهی به رشد کودک «رشد کودک» مجله‌ای است که برای خردسالان دوره آمادگی و دانش‌آموزان پایه اول دبستان، در ۱۶ صفحه و ۹ شماره در سال تحصیلی منتشر می‌شود. انتشار این مجله از مهرماه ۱۳۴۸ با عنوان «پیک کودک» آغاز شد و پس از انقلاب اسلامی در مهرماه سال ۱۳۷۳ با نام «رشد کودک» به …

معرفی نشریـات رشـد ( ۲- معرفی مجـــله رشــدکـــودک ) ادامه »

مـــــــــعـــــــــرفـــــــی نــــــــــشـــــــــــریــــــــــــــات رشــــــــــــــــــــــــــــــد : (۱- تاریخچـه و طبقـه بنــدی عنـاوین انــواع مجلات رشد)

سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی قصد دارد در سلسله گزارش‌هایی مجلات رشد را معرفی کند که در اولین گزارش «رشد کودک» مدنظر است.  دفتر انتشارات و فناوری آموزشی با وظیفه اصلی مدیریت و تولید نشریات رشد از دفاتر تابع سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش است. این دفتر در سال ۱۳۴۱ با …

مـــــــــعـــــــــرفـــــــی نــــــــــشـــــــــــریــــــــــــــات رشــــــــــــــــــــــــــــــد : (۱- تاریخچـه و طبقـه بنــدی عنـاوین انــواع مجلات رشد) ادامه »

آسیب شناسی دوره کرونا(۱) مدرسه و کرونا(قسمت۱): نیـــــمکـــــت های مجــــــــــازی قـــــــــــــــادر بــــه رسانـــــــــــدن دانـــــــــش آموزان به رشـــــــــــــد حقیــــقــــی نــــــــیستند!!!

مشاهده ویدئو این بحث در ادامه خلاصه مطلب…  با اشاره به این که باید مدرسه را به عنوان اولویت اول برای آموزش مهارت های رفتاری و اجتماعی بچه‌ها در نظر بگیریم و تأکید بر ضرورت بازگشایی حضوری مدارس داشته باشیم چرا که نیمکت های مجازی قادر به رساندن دانش آموزان به رشد حقیقی نیستند. مدرسه …

آسیب شناسی دوره کرونا(۱) مدرسه و کرونا(قسمت۱): نیـــــمکـــــت های مجــــــــــازی قـــــــــــــــادر بــــه رسانـــــــــــدن دانـــــــــش آموزان به رشـــــــــــــد حقیــــقــــی نــــــــیستند!!! ادامه »

مشــاوره روان شناسی : مجموعـه مـقـــالات راه کــارهــای پــــــــرورش و رشــــد مسئـــــولیـــت پــــــــذیــریِِ کــــودکـــــــان در پســـــت تعـــلیـــــــم و تــــربـــیـــــت و روان شـــنـــاســـــــی

مجموعه مقالات راه کارهای پـــرورش و رشد مسئــولیت پــذیری درکــودکان را در پست تعلیم و تربیت و روان شناسی بخوانید #تعلیم_و_تربیت#پرورشی#آموزشی #مشاوره_روانشناسی#بهداشت_و_سلامت#بهداشت_روانی #مهارت_حل_مساله#مسئولیت_پذیری#مسئولیت_پذیری_کودکان#دوره_دبستان#دوره_کودکی #مهارت_آموزی#مهارت_های_زندگی#مهارت_های_خوب_زیستن#تعامل_با_کودکان#آسیب_شناسی #دانش_افزایی#آموزش_خانواده#مسئولیت_در_خانه#والدین_و_کودک #دفترمشاوره_موسسه_فرهنگی_دانش            

توضیحی بر اهـمـیّــت تعلیــم و تربیــت در اوان کــودکــی

– رفیع ترین جایگاه متعلق به نظام تعلیم و تربیت، مربوط به اوان کودکی است. – بی اعتنایی به «تعلیم و تربیت اوان کودکی»، بی اعتنایی به فلسفه خلقت و آموزه های دینی است – رها کردن تعلیم و تربیت کودک، بی اعتنایی به فلسفه خلقت و آموزه های دینی است و آموزش خانواده ها …

توضیحی بر اهـمـیّــت تعلیــم و تربیــت در اوان کــودکــی ادامه »

معرفی کتاب«مدیریت مدرسه مبتنی بر رهبری معنوی»

– کتاب پژوهشی «مدیریت مدرسه مبتنی بر رهبری معنوی» با هدف ارائه‌ی مدل و الگویی مناسب برای مدیریت مدارس با رویکرد رهبری معنوی توسط انتشارات مدرسه برای مدیران، تصمیم‌گیران و برنامه‌ریزان آموزش و پرورش منتشر و روانه‌ی بازار نشر شد.   – امروزه در حوزه‌ی مدیریت رویکردهای نوینی در رابطه با رهبری مطرح هست که …

معرفی کتاب«مدیریت مدرسه مبتنی بر رهبری معنوی» ادامه »

همـایش ملّـــی« نـظــام تربــیــت اَوان کــودکــی؛ چـــشـــم‌انــــــــداز، تــجـــــارب و اســتــــلــــزامــــات»

همایش ملی علمی- تخصصی« نظام تربیت اَوان کودکی؛ چشم‌انداز، تجارب و استلزامات» توسط پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش و با حضور کارشناسان و متخصصین تعلیم و تربیت، مسئولان وزارت آموزش و پرورش و بخش های مختلف این وزارتخانه برگزار می شود. *محورهای همایش : – حکمرانی دوره اوان کودکی؛ تجارب ملی و جهانی – مبانی …

همـایش ملّـــی« نـظــام تربــیــت اَوان کــودکــی؛ چـــشـــم‌انــــــــداز، تــجـــــارب و اســتــــلــــزامــــات» ادامه »

طـرح خـــــوانــــا ؛ ادب، مسئولیت‌پــذیری و جـــرأت ورزی دانـــش آموزان دبستــــانی

در آئین رونمایی از بسته تحولی طرح خوانا مطرح شد :  -ادب، مسئولیت‌پذیری و جرات ورزی سه خروجی طرح خوانا برای دانش آموزان است هر یک از معاونت های وزارت آموزش و پرورش در راستای اجرای اهداف سند تحول بنیادین بسته های تحولی را تدوین کردند که در این میان ۲۵ برنامه تحولی طراحی شد، …

طـرح خـــــوانــــا ؛ ادب، مسئولیت‌پــذیری و جـــرأت ورزی دانـــش آموزان دبستــــانی ادامه »

نیـــــم نـــــگاهی به سیـــــــــره تعلیـــــم و تربیتــــــی آموزگـــــــــار بشـــریـــــت

*مصداق کامل تجلى هنرو ادب آن گونه که سیره نویسان نوشته اند؛رسول الله (صلى الله علیه وآله)،نمونه کامل تجلى هنرو ادب است; سخنش عمیق، بامحتوا، زیبا، سنجیده و مختصر بود، اضافه گویى و کاستى در سخن ایشان یافت نمى شد. آداب سخن را کاملا رعایت مى کرد، شمرده و آرام سخن مى گفت و در …

نیـــــم نـــــگاهی به سیـــــــــره تعلیـــــم و تربیتــــــی آموزگـــــــــار بشـــریـــــت ادامه »

مشــاوره روان شناسی( ۲۸) راه کارهای پـــرورش و رشد مسئــولیت پــذیری درکــودکان… ۳- چـگونـه بایــد وظـایـف خانـه را به عهـده کودکـان گـذاشـت؟ (مقـــــالــه ۲۰ / ۱۸ : مــســـئـــولــیـّــــــت دادن در دوره ســنـــــی ۶ تا ۹ ســـال )

متن زیر به عنوان مشاوره روان شناسی و در ادامه موضوع « راه کـارهای پـــرورش و رشــد مسئـولیت پـذیری درکـودکان » ارایه می گردد. در این قسمت هجدمین آن تقدیم می شود.  *در توضیحات زیر ؛ توصیه شماره ۴۳ از مجموعه مقالات این موضوع را می خوانید : — ضرورت مسئولیت دادن به کودکان این دوره …

مشــاوره روان شناسی( ۲۸) راه کارهای پـــرورش و رشد مسئــولیت پــذیری درکــودکان… ۳- چـگونـه بایــد وظـایـف خانـه را به عهـده کودکـان گـذاشـت؟ (مقـــــالــه ۲۰ / ۱۸ : مــســـئـــولــیـّــــــت دادن در دوره ســنـــــی ۶ تا ۹ ســـال ) ادامه »