آسیب شناسی و اختلالات

گزارشی از طرح پایش یادگیری دانش آموزان دبستانی ؛ به عنوان اوّلیــن گــام برای جـبـــــــران افــــــت تـحـصیـــــلـی

– در خصوص ارزیابی میزان یادگیری دانش آموزان در دوره ابتدایی که یک دوره بنیادی محسوب می‌شود، برای تقویت مهارت‌های پایه تلاش‌های بسیاری توسط معلمان صورت گرفته تا فرصت بیشتری را برای یادگیری دانش آموزان فراهم شود. – به دلیل ویژگی‌های دوران کودکی و فضای مجازی و شیوع کرونا بر اساس مطالعات انتظار افت تحصیلی دانش آموزان …

گزارشی از طرح پایش یادگیری دانش آموزان دبستانی ؛ به عنوان اوّلیــن گــام برای جـبـــــــران افــــــت تـحـصیـــــلـی ادامه »

شـــیــــوه نــامـــه «بــــرنـــــــــامـــه ویـــــــــــــژه مــــــــدرســـــــــــــه»

 به منظور عملیاتی سازی راهکار ۵-۵ سندتحول بنیادین و برنامه درسی ملی و در راستای سیاست کاهش تمرکز، شیوه نامه اجرایی «برنامه ویژه مدرسه» از سوی سرپرست وزارت آموزش و پرورش به ادارات کل آموزش و پرورش استان ها ابلاغ شد.  برنامه ویژه مدرسه بر اساس رویکرد فرهنگی تربیتی و با تأکید بر آموزش های …

شـــیــــوه نــامـــه «بــــرنـــــــــامـــه ویـــــــــــــژه مــــــــدرســـــــــــــه» ادامه »

 آسیب شناسی دوره کرونا(۶)/مدرسه وکرونا(قسمت۶): نظرکارشناسان-ق۳؛ تقابل آموزش و سلامت و حـل آن

 نهادهای بین‌المللی فعال در حقوق کودکان مانند یونیسف و یونسکو همواره مخاطرات دور بودن کودکان از مدرسه را هشدار می‌دهند و نسبت به آن حساس هستند؛ مواردی مانند ترک تحصیل کودکان، ورود زود هنگام آنها به دنیای کار، ازدواج سریع دختران و هدر رفتن استعدادها و توانمندی کودکان و نوجوانان از مهم‌ترین و آشکارترین خطراتی …

 آسیب شناسی دوره کرونا(۶)/مدرسه وکرونا(قسمت۶): نظرکارشناسان-ق۳؛ تقابل آموزش و سلامت و حـل آن ادامه »

جایـگاه خانـواده و عملکرد تربیتی و تحصیلی در بسته ی تحولـی «آموزش، پرورش و تـوان‌بخشی خانواده محـور»

اشاره ای به موضوع جایگاه خانواده در شکل گیری شخصیت جامعه ، تربیت، آموزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان :   خانواده جزو ذاتی و جدایی ‌ناپذیر  آموزش ‌و پرورش است. بین نهادهای اجتماعی، اولین نهادی که زندگی بشر در آن شکل می‌گیرد خانواده است و خانواده عمومی‌ترین و پایدارترین نهادی است که در فعالیت‌های …

جایـگاه خانـواده و عملکرد تربیتی و تحصیلی در بسته ی تحولـی «آموزش، پرورش و تـوان‌بخشی خانواده محـور» ادامه »

آسیب شناسی دوره کرونا(۵)/مدرسه وکرونا(قسمت۵): نظرکارشناسان-ق۲؛ دوراهی آموزش حضوری وسلامت

همچنان سرنوشت بازگشایی مدارس مشخص نیست، مسئولین ذی ربط چندین نوبت گفتند : «برای بازگشایی مدارس ضروری است ضمن برنامه‌ریزی برای تداوم آموزش‌های مجازی، وزارت آموزش و پرورش با همکاری وزارت بهداشت و درمان پروتکل‌های بهداشتی لازم برای آموزش‌های حضوری را تدوین کنند تا درصورت تمهید مقدمات لازم، به‌صورت تدریجی امکان آموزش‌های حضوری نیز فراهم …

آسیب شناسی دوره کرونا(۵)/مدرسه وکرونا(قسمت۵): نظرکارشناسان-ق۲؛ دوراهی آموزش حضوری وسلامت ادامه »

آسیب شناسی دوره کرونا(۴)/مدرسه وکرونا(قسمت۴): نظرکارشناسان قسمت یک؛ تحصیل در شرایط کرونا و تغییرات ایجادشده درسبک تعلیم وتربیت وعواقب آن)

تحصیل در شرایط کرونایی در کنار سایر اقدامات لازم : کارشناسان حوزه آموزش و پرورش معتقدند تحصیل دانش آموزان در شرایط کرونایی به صورت یک اقدام  مجزا نیست، بلکه مانند بخشی از اقداماتی دیگر و در راستای بازگشایی سایر صنوف و فعالیت­‌ها، همچون بازگشایی کارخانجات، وسایط نقلیه عمومی و فعالیت‌های تجاری در سطح کشور باید …

آسیب شناسی دوره کرونا(۴)/مدرسه وکرونا(قسمت۴): نظرکارشناسان قسمت یک؛ تحصیل در شرایط کرونا و تغییرات ایجادشده درسبک تعلیم وتربیت وعواقب آن) ادامه »

آسیب شناسی دوره کرونا(۳)/مدرسه وکرونا(قسمت۳): برنامه های اعلام شده آموزش و پرورش و ستاد کــــرونا

برنامه اعلامی آموزش و پرورش : قرار است  الگوی آموزشی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ از سوی وزارت آموزش و پرورش به استان ها ابلاغ شود و به باور کارشناسان اجرای طرح نمونه گیری رایگان کرونا در مدارس به صورت هفتگی و اجرای طرح تب سنجی به صورت روزانه باجدیت در الگوی آموزشی کرونایی مدنظر قرار گیرد. …

آسیب شناسی دوره کرونا(۳)/مدرسه وکرونا(قسمت۳): برنامه های اعلام شده آموزش و پرورش و ستاد کــــرونا ادامه »

آسیب شناسی دوره کرونا(۲)/مدرسه و کرونا(قسمت۲): دغدغه و نگرانی والدین برای تحصیل حضوری یا مجازی

تحصیل حضوری یا مجازی؛دغدغه والدین : تحصیل حضوری دانش آموزان در سال تحصیلی پیش‌رو دغدغه این روزهای والدین باتوجه به شیوع گسترده کرونا ویروس است که آموزش و پرورش برای رفع این نگرانی‌ها، باید تدوین الگوی آموزشی متناسب با شرایط روز جامعه و همچنین اقناع سازی والدین با رفع مشکلات زیرساختی در مدارس را در دستور …

آسیب شناسی دوره کرونا(۲)/مدرسه و کرونا(قسمت۲): دغدغه و نگرانی والدین برای تحصیل حضوری یا مجازی ادامه »

آسیب شناسی دوره کرونا(۱) مدرسه و کرونا(قسمت۱): نیـــــمکـــــت های مجــــــــــازی قـــــــــــــــادر بــــه رسانـــــــــــدن دانـــــــــش آموزان به رشـــــــــــــد حقیــــقــــی نــــــــیستند!!!

مشاهده ویدئو این بحث در ادامه خلاصه مطلب…  با اشاره به این که باید مدرسه را به عنوان اولویت اول برای آموزش مهارت های رفتاری و اجتماعی بچه‌ها در نظر بگیریم و تأکید بر ضرورت بازگشایی حضوری مدارس داشته باشیم چرا که نیمکت های مجازی قادر به رساندن دانش آموزان به رشد حقیقی نیستند. مدرسه …

آسیب شناسی دوره کرونا(۱) مدرسه و کرونا(قسمت۱): نیـــــمکـــــت های مجــــــــــازی قـــــــــــــــادر بــــه رسانـــــــــــدن دانـــــــــش آموزان به رشـــــــــــــد حقیــــقــــی نــــــــیستند!!! ادامه »

ضــــرورت تــــــوجّــــه به ابعــــــاد تــــربیـــتــی و آمـــوزشـــــــی فضــــــــاهـــای فیــــزیـــــکی مـــدارس و فناوری های جدید

– نظام مند کردن موضوع جایابی مدارس در استفاده از ظرفیت فناوری در راستای افزایش دقت و توجه به متغیرهای مهم در تعیین مکان مناسب برای احداث مدارس جدید، یکی از دستاوردهای سازمان نوسازی مدارس است. (۱)   – تیم فنی سازمان نوسازی ضمن معرفی نرم افزار ساماندهی فضاهای آموزشی، قابلیت‌های آن را جهت اتخاذ …

ضــــرورت تــــــوجّــــه به ابعــــــاد تــــربیـــتــی و آمـــوزشـــــــی فضــــــــاهـــای فیــــزیـــــکی مـــدارس و فناوری های جدید ادامه »