منو

جعفر ابراهیمی

طرح “مزرعه تابستانی من” و ویژگی‌های آن

تعریف طرح مزرعه تابستانی من : اگرچه غنی‌سازی اوقات فراغت دانش آموزان در تابستان از اهداف آموزش‌وپرورش و دستگاه‌های متولی امور جوانان و نوجوانان می‌باشد، توجه به حرفه خانوادگی، انتقال تجربیات و فرهنگ اشتغال به نسل آینده، کسب مهارت و کارآفرینی از دیگر اهدافی است که بایستی مورد توجه قرار گیرد، طرح مزرعه تابستانی من، …

طرح “مزرعه تابستانی من” و ویژگی‌های آن ادامه »

شیـــوه‌نامه اجرایی فعّــالیّـــــت‌های تابستـــــانی مجـــــــــازی در بستــر«شبـکه آموزشی دانش‌آموز شـــــــاد» ابلاغ شد.

-شیوه‌نامه اجرایی فعالیت‌های تابستانی مجازی در بستر شبکه آموزشی دانش‌آموز شاد و در راستای تحقق راهکار۱۷-۴سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش که به‌منظور گسترش بهره‌برداری از ظرفیت آموزش‌های غیرحضوری و مجازی در برنامه‌های آموزشی و پرورشی ترسیم ‌شده است رابه ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها ابلاغ کرد . – هرساله در فصل تابستان، آموزش‌وپرورش در استمرار فرآیندهای تربیتی …

شیـــوه‌نامه اجرایی فعّــالیّـــــت‌های تابستـــــانی مجـــــــــازی در بستــر«شبـکه آموزشی دانش‌آموز شـــــــاد» ابلاغ شد. ادامه »

تشریح مدرسه تابستانی با موضوع «مهارت زبان آموزی» و «تقویت پایه کلاس اولی‌ها»

ضرورت برنامه تابستانی :   مهارت‌های فردی و غیرفردی در این برنامه به بچه‌ها آموزش داده می‌شود همچنین به مهارت‌هایی که به پرورش دانش‌آموزان کمک می‌کند در این برنامه پرداخته می‌شود. خوشبختانه ۴ ماه را با تلاش شبانه روزی همکاران صدا و سیما و آموزش و پرورش سپری کردیم با توجه به سابقه موضوع که به …

تشریح مدرسه تابستانی با موضوع «مهارت زبان آموزی» و «تقویت پایه کلاس اولی‌ها» ادامه »

فراخوان جذب آموزگار برای مدرسه تابستانی تلویزیون با محوریت مهارت آموزی برای دانش آموزان و والدین

 – به منظور تداوم آموزش بر مبنای مهارت های اجتماعی و آداب زندگی و با توجه به تاکید وزیر محترم آموزش و پرورش که آموزش در تابستان با تلفیق مهارت و توجه به اوقات فراغت دانش آموزان انجام شود، مدرسه تلویزیونی از اول تیرماه فعالیت خود را با رویکرد جدید از سر می گیرد.   …

فراخوان جذب آموزگار برای مدرسه تابستانی تلویزیون با محوریت مهارت آموزی برای دانش آموزان و والدین ادامه »

دستــورالعمل نحـــــوه ی ارزیـــــــــابـــــی دانش آمــــــوزان متــــــــقاضــــی جهــــــــــــش تحــــــــصیــلی برای مقطع دبـــــستــــــــــــان در سال ۱۳۹۹

– زمان ارزیابی : بر اساس این دستور العمل ارزیابی دانش آموزان متقاضی جهش تحصیلی از سی و یک خرداد ماه سال ۱۳۹۹، پس از صدور کارنامه نهایی شروع و تا بیست و دوم مرداد به اتمام خواهد رسید و تاریخ فوق غیرقابل تمدید می باشد. – پایه هایی که امکان جهش تحصیلی دارند : …

دستــورالعمل نحـــــوه ی ارزیـــــــــابـــــی دانش آمــــــوزان متــــــــقاضــــی جهــــــــــــش تحــــــــصیــلی برای مقطع دبـــــستــــــــــــان در سال ۱۳۹۹ ادامه »

شیوه نامه اجرای مرحله دوم رزمایش همدلی برای کاستن از آلام و خسارت های خانواده های نیازمند و آسیب پذیر از بیماری کرونا به استان ها ابلاغ شد

معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش شیوه نامه اجرای مرحله دوم رزمایش همدلی برای کاستن از آلام و خسارت های خانواده های نیازمند و آسیب پذیر از بیماری کرونا به استان ها ابلاغ کرد. در اجرای راهکار ۸-۸ سند تحول با موضوع مشارکت فعال آموزش‌وپرورش در مواجهه با نیازهای فوری جامعه از قبیل …

شیوه نامه اجرای مرحله دوم رزمایش همدلی برای کاستن از آلام و خسارت های خانواده های نیازمند و آسیب پذیر از بیماری کرونا به استان ها ابلاغ شد ادامه »

قابل توجه دانش آموزان هنرستانی»»»معرفی۱۸عنوان رشتـه مــــــــهـارتـی جــــــدیــــــد در شـاخه کــــــــــاردانـــــــــــش

در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و برنامه درسی ملی و به روزآوری رشته‌‌های کاردانش، رشته‌های جدید پیشنهادی دفتر تألیف کتاب‌های درسی فنی وحرفه‌ای و کاردانش را اعلام کرد. ۱۸ عنوان رشته مهارتی جدید در شاخه کاردانش عبارت است از ؛ ۱- تعمیر دستگاه های اداری، ۲- بسته بندی و فروش گیاهان …

قابل توجه دانش آموزان هنرستانی»»»معرفی۱۸عنوان رشتـه مــــــــهـارتـی جــــــدیــــــد در شـاخه کــــــــــاردانـــــــــــش ادامه »

طرح تلفیق دانش آموزان دیرآموز با دانش آموزان عادی در مدارس تلفیقی

 در سال جاری پوشش ۹۹ درصدی نوآموزان بدو ورود به دبستان و ۶۰ درصدی پیش‌دبستانی‌ها در این طرح هدف‌گذاری شده است و مشارکت معاونت آموزش ابتدایی در شناسایی بازماندگان از طرح و همچنین مداخلات مؤثر بعد از طرح از ضروریات رسیدن به اهداف طرح سنجش است.(۱) – تغییر نگرش و روش برای آموزش دانش آموزان …

طرح تلفیق دانش آموزان دیرآموز با دانش آموزان عادی در مدارس تلفیقی ادامه »

به دلیل کرونا »»»دستـورالعمل شـرایط میهمان شدن دانش آموزان پـایـه‌هـای نـهـم و دوازدهــم شاخه نظری در امتـــحــانـات پـایـانـی خـــردادماه ۱۳۹۹

   با توجه به شرایط ناشی از شیوع ویروس کرونا در کشور، میهمان شدن دانش آموزان پایه دوازدهم شاخه نظری در امتحانات پایانی نوبت دوم با رعایت آیین‌نامه آمورشی دوره دوم متوسطه روزانه و دانش آموزان پایه نهم با رعایت آیین‌نامه ارزشیابی تحصیلی تربیتی دوره اول متوسطه در ارزشیابی نوبت دوم سال تحصیلی جاری (خردادماه …

به دلیل کرونا »»»دستـورالعمل شـرایط میهمان شدن دانش آموزان پـایـه‌هـای نـهـم و دوازدهــم شاخه نظری در امتـــحــانـات پـایـانـی خـــردادماه ۱۳۹۹ ادامه »